社会促进,也称社会助长,指个体完成某种活动时,由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高的现象。根据上述定义,下列不属于社会促进的是()。
A.自行车选手在骑车时发现,在有伙伴陪同的情况下,比单独一个人骑车速度要快
B.在师傅在场的时候,厨师小王可以借鉴师傅如何快速配菜,所以自己比以前也能更快更好地配好菜了
C.独自一人吃饭没滋味,几个人一起吃饭就会感觉香甜可口
D.大家一起在自习课上做作业,比放学后回到家自己单独做作业效果要好
A.自行车选手在骑车时发现,在有伙伴陪同的情况下,比单独一个人骑车速度要快
B.在师傅在场的时候,厨师小王可以借鉴师傅如何快速配菜,所以自己比以前也能更快更好地配好菜了
C.独自一人吃饭没滋味,几个人一起吃饭就会感觉香甜可口
D.大家一起在自习课上做作业,比放学后回到家自己单独做作业效果要好
A.社会助长
B.社会惰化
C.去个体化
D.群体极化
A.社会网络是指社会成员之间通过各种关系结成的网络体系。
B.社会网络中的个体也称为节点,既可以是组织、个人等实体,也可以是网络标识等具有不同含义的虚拟个体。
C.社交网络呈现出典型的小世界特性和扩散效应。
D.社交网络呈现较为明显的社区结构,这会对信息的传播形成某种推动,但不会产生制约。
A.专递知识,确立态度,改变行为
B.通过—系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术
C.利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为
D.通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正
E.依据循证医学和循证公共卫生的标住预防和控制及规范确定和实施
A.传递知识,确立态度,改变行为
B.通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术
C.利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为
D.通过正面强化、反面强化、反响促进、惩罚等措施进行行为矫正
E.依据循证医学和循证公共卫生的标准预防和控制及标准确定和实施
小明平时温文尔雅,但有一天大家都在乱“起哄”时,他也表现出粗鲁元礼,这是一种()。
A.从众现象
B.服从现象
C.去个性化现象
D.社会助长现象