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[主观题]

下列不是家庭教育的主要特点的是A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育

下列不是家庭教育的主要特点的是

A.教育内容的生活化

B.教育方式的情感化

C.教育方法的多样化

D.教育形式的集体化

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第1题
在“三结合”教育中起主导作用的是()

A.家庭教育

B.学校教育

C.自我教育

D.社会教育

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第2题
古儒学校是印度的()教育形式。A.佛教学校教育B.佛教家庭教育C.婆罗门学校教育D.婆罗门家庭教育

古儒学校是印度的()教育形式。

A.佛教学校教育

B.佛教家庭教育

C.婆罗门学校教育

D.婆罗门家庭教育

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第3题
在教育活动中,具有生活特点的教育是()。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育

在教育活动中,具有生活特点的教育是()。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.自我教育

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第4题
西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A.学校教育B.家庭教育 C.社会教育D.教会教育

西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的

A.学校教育B.家庭教育

C.社会教育D.教会教育

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第5题
下列不属于古代社会家庭教育特点的是()。

A.注重功利教育

B.等级关系特别显著

C.注重早期教育

D.重视道德教育

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第6题
下列不属于蒙台梭利家庭教育思想的是()。

A.重视胎教

B.孩子身心发展具有阶段性

C.注重感观教育

D.有准备的环境

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第7题
在学校、家庭、社会三结合教育中起主导作用的是() A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育

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第8题
广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.一切教育

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第9题
罗马共和前期的家庭教育是以 ______ 为核心。()A.知识教育B.道德教育C.公民教育D.道德一公民教育

罗马共和前期的家庭教育是以 ______ 为核心。 ()

A.知识教育

B.道德教育

C.公民教育

D.道德一公民教育

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第10题
下列()不是特尔斐法的主要特点。

A.匿名性

B.反馈性

C.统计特性

D.及时性

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