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[判断题]

非正式群体与正式群体共存,对学生身心发展产生不可忽视的影响。()

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第1题
以成员对群体的心理归属为标准,群体可以分为()

A.初级群体和次级群体

B.内群体和外群体

C.成员群体和参照群体

D.正式群体和非正式群体

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第2题
根据群体的成因分类,可把群体分为正式群体和()。

A.合作群体

B.社会群体

C.非正式群体

D.协作群体

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第3题
研究新产品开发或售后服务的小组是()A.长久性正式群体B.暂时性正式群体C.长久性非正式群体D.暂时

研究新产品开发或售后服务的小组是()

A.长久性正式群体

B.暂时性正式群体

C.长久性非正式群体

D.暂时性非正式群体

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第4题
冲突较多,不太容易随机应变的群体是()A.正式群体B.非正式群体C.同质群体D.异质群体

冲突较多,不太容易随机应变的群体是()

A.正式群体

B.非正式群体

C.同质群体

D.异质群体

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第5题
罪犯群体的积极行为一般是狱内罪犯()

A.正式群体所为

B.非正式群体所为

C.积极分子群体所为

D.企盼尽早出狱的罪犯群体所为

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第6题
人际关系按其组织形式可分为()。

A.公务关系

B.私人关系

C.正式群体中的人际关系

D.非正式群体中的人际关系

E.良好的人际关系

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第7题
根据维系群体成员关系的性质不同,可以将群体划分为()

A.首属群体和次属群体

B.所属群体和参照群体

C.正式群体和非正式群体

D.血缘群体、地缘群体和业缘群体

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第8题
下列学生管理有效实施的基本前提不包括( )。

A.了解学生身心发展特点

B.关注学生的生活经验

C.教育学生尊师重教

D.了解学生与尊重、信任学生相结合

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第9题
根据美国管理学家塞利士对非正式群体的分类,如果群体行为有良好的计划性,群体成员大多数从事判断性工作,而且是单独操作,那么该群体的类型是()

A.冷淡型

B.乖僻型

C.保守型

D.策略型

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第10题
有关适应性辅导特点错误的是()。

A.辅导对象是身心发展正常的学生,但在发展方面仍有潜力可挖,心理素质尚待完善

B.辅导着重解决的问题,是学生的正常需要与真实状况之间的矛盾冲突

C.是现代学校教育的一个重要组成部分,将纳入学校教育的总体目标

D.强调发展的原则,即促进心理素质的发展

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第11题
影响人们旅游行为的参照群体有()。

A.家庭

B.文化群体

C.社会阶层

D.宗教群体

E.非正式群体

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