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[多选题]

玛西亚根据青少年探索和投入程度对个体同一性的发展状态进行了评定,划分个体同一性的状态包括()。

A.同一性扩散

B.同一性早期封闭

C.同一性延缓

D.同性完成

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第1题
个体在生活方式上具有开放导向,好奇,喜欢探索而不喜欢下结论,喜欢弹性的生活,但优柔寡断、易分散注意。根据MBTI人格类型,这类人属于()

A.判断型

B.知觉型

C.直觉型

D.感觉型

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第2题
要素的产出弹性是研究_______。A.投入要素变动对产出影响的程度B.投入要素变动对规模经济与不经济

要素的产出弹性是研究_______。

A.投入要素变动对产出影响的程度

B.投入要素变动对规模经济与不经济影响的程度

C.投入要素变动对平均产量影响的程度

D.投入要素变动对边际产量影响的程度

E.以上各项都对

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第3题
人生的自我价值,是指()。

A.个体对社会和他人所做的贡献

B.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

C.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

D.个体的人生活动对自身物质和精神需要的满足程度

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第4题
在个体大脑的诸多结构中,青少年发展研究者主要关注了大脑皮层的四个部分:枕叶、颞叶、顶叶和()。

A.额叶

B.神经元

C.脑垂体

D.下丘脑

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第5题
根据现代统计学的研究,被调查的个体情况与总体情况相一致的概率主要受下列因素南影响()

A.抽样方法

B.总体的同质性程度

C.研究者的主观因素

D.抽样的随机性程度

E.样本量

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第6题
个体出生后,身体发育的两个高峰期分别是()A.幼儿期和青少年期B.婴儿期和幼儿期C.婴儿期和青少年

个体出生后,身体发育的两个高峰期分别是()

A.幼儿期和青少年期

B.婴儿期和幼儿期

C.婴儿期和青少年期

D.婴儿期和成年早期

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第7题
“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的()。A.顺序性

“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的()。

A.顺序性

B.不均衡性

C.可变性

D.个体差异性

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第8题
社会工作者小杨发现,社区内有一群辍学在家的青少年,他们经常聚在一起抽烟喝酒,夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系,预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于()。

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

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第9题
决定参照群体影响强度的因素是()

A.市场的必需程度

B.市场与群体的相关性

C.产品的生命周期

D.个体对群体的忠诚程度

E.个体在购买中的自信程度

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第10题
人生价值的最基本内容是

A.人生的自我价值

B.人生的社会价值

C.个体的人生活动对自身物质需要的满足程度

D.个体的人生活动对自身精神需要的满足程度

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第11题
作品《玛依拉变奏曲》是作曲家胡廷江根据()民歌《玛依拉》改编而成的。

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