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[单选题]

遵循环境创设的()原则能是幼儿由单纯的欣赏者变成计划者、参与者,幼儿才能充分认识到自己的能力,意识到自己是环境的主人。

A.教育性原则

B.适宜性原则

C.参与性原则

D.经济性原则

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第1题
幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境,让幼儿自己操作,以促进幼儿发展。()
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第2题
对于儿童的社会性发展而言,精神环境的创设更为重要。()

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第3题
简述物质环境创设中的主体性原则

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第4题
口语交际教学理念包括()。

A.培养学生倾听、表达和应对能力

B.创设具体的交际环境

C.重视语言修养和文明态度

D.重视读写能力

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第5题
在海伊/斯科普课程中,教师主要是()
在海伊/斯科普课程中,教师主要是()

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B、环境的创设者

C、行为的观察者

D、问题的解决者

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第6题
幼儿是教育环境中最具能动性的因素。()

幼儿是教育环境中最具能动性的因素。()

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第7题
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第8题
()是幼儿在活动区活动的物质支柱。

A.材料

B.氛围

C.空间

D.环境

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第9题
悲剧的效果是。()A.单纯的痛感B.单纯的快乐C.由快感到痛感 D.由痛感到快感

悲剧的效果是。()

A.单纯的痛感

B.单纯的快乐

C.由快感到痛感

D.由痛感到快感

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第10题
悲剧的效果是______()A.单纯的快乐 B.单纯的痛感C.由快感到痛感 D.由痛感到快感

悲剧的效果是______()

A.单纯的快乐

B.单纯的痛感

C.由快感到痛感

D.由痛感到快感

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第11题
2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》,其中第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照()的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》,其中第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照()的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”

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