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第3题
1919年4月1日，在德国的魏玛创立了第一所新型的现代设计教育机构——包豪斯国立建筑学校，在设计理论方面，包豪斯提出了三个基本观点()
A.设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
B.设计追求艺术家的自我表现和浪漫主义。
C.设计的目的是人而不是产品。
D.艺术与技术的新统一。
第6题
德国的（）和布劳恩公司合作设计了大量优秀作品，并建立了公司产品设计的三个一般性原则，即秩序的法则、和谐的法则和经济的法则。
A.包豪斯学校
B.乌尔姆造型学院
C.魏玛工艺学校
D.皇家艺术学院
第9题
18～19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学
制。其“双轨”是指（）
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A．公立学校系统与私立学校系统
B．职业学校系统与普通学校系统
C．大学～中学系统与小学一初等职业学校系统
D．义务教育系统与非义务教育系统
第10题
在20世纪初时，中国现代建筑教育的先驱者杨廷宝、梁思成等就读于美国（)建筑系，该院沿用了（)建筑教育传统。
A.耶鲁大学建筑学院，德国包豪斯
B.哈佛大学研究生院，法国巴黎美术学院
C.麻省理工学院，德国包豪斯
D.宾夕法尼亚大学美术学院，法国巴黎美术学院
