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[单选题]

“苏湖熟,天下足“的谚语说明南宋时()

A.江南地区已经成为全国丰饶的粮仓

B.封建政府对农民的剥削十分沉重

C.北方战乱不息,南方相对安定

D.江南的自然条件优越于北方

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A、江南地区已经成为全国丰饶的粮仓

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第1题
宋代民谚“苏湖熟、天下足”中的“苏湖”指今天的

A.苏州和湖州

B.江苏和湖北

C.苏州和芜湖

D.江苏和湖南

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第2题
“(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。”“朝廷在故都时,实仰东南财赋。语曰苏湖熟,天下足。”出现材料中现象的原因是()

A.经济重心的南移

B.专制主义中央集权的加强

C.中国古代人口持续增长

D.重农抑商政策的不断加强

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第3题
南宋名臣范成大就在湖东的越来溪遗址筑别业,内有天镜阁、玉雪坡、盟鸥弯诸胜迹,因宋孝宗亲书“石湖”二字相赐,故自号石湖居士。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
简述“苏湖教法”的含义。

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第5题
世界上最大的湖是()

A.里海

B.死海

C.贝加尔湖

D.苏必利尔湖

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第6题
陈宝宝,足月儿,4月龄,来院进行发育检查,以下表现正常的是()

A.逗时发出笑声,见奶瓶表示喜悦

B.能辨认熟人和陌生人

C.会翻身,会自己独坐很久

D.会用手握物

E.会扶着栏杆站起来,会拍手

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第7题
说明谚语有哪些主要类型。

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第8题
下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是()A.苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修

下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是 ()

A.苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在北宋崇宁兴学中得到推广,对中国古代教育的发展产生了深远的影响

B.苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度

C.经义斋学习六经经义,以培养高级统治人才;治事斋学习一些应用学科,属“达用”之学,培养专业技术和管理人才

D.学生可主治一科,兼治他科

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第9题
王安石改革太学,提高太学质量和地位的举措是()A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.加强考试

王安石改革太学,提高太学质量和地位的举措是 ()

A.三舍法

B.苏湖教法

C.改革科举考试

D.加强考试

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第10题
中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度是()A.“苏湖教法”B.“三舍法”C.“积分法”D.“

中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度是()

A.“苏湖教法”

B.“三舍法”

C.“积分法”

D.“六等黜陟法”

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第11题
小麦种子的蛋白质和呼吸酶具有较高的耐热性,淀粉湖化温度也较高,抗热性强,可趁热入库,这主要针对小麦的()种子。

A.所有种

B.未经后熟种子

C.已通过后热种子

D.刚收获的干种子

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