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[主观题]
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过，近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度，谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究？
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B．生产力发展水平与科学技术发展状况的影响
C．青少年身心发展规律的影响
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A.“天”的意志、“神”的启示
B. 人先天具有某种良知和善良意志
C. 决定社会生产力发展水平的根本力量
D. 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态
毛泽东系统、科学地解决了近代中国的社会性质及其特点的著作是()。
A．《新民主主义论》
B．《在晋绥干部会议上的讲话》
C．《中国革命和中国共产党》
D．《中国社会各阶级的分析》
A.批驳“速胜论”、“亡国论”
B.全面分析了中日战争的基本特点
C.科学预见了抗日战争所要经过的阶段
D.论证了抗日战争是持久的，最后胜利属于中国
A.抹煞社会规律实现的特点
B.否认历史主体的能动作用
C.否认历史观上的决定论原则
D.否定科学是推动历史前进的革命力量
A.科学具有超越性和国际性
B.科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务
C.科学所具有的民族性决定了学者是属于祖国的
D.科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系
A.批驳了亡国论和速胜论
B.分析了中日双方相互矛盾的四个基本特点
C.提出了抗日民族统一战线的策略总方针
D.科学预见了抗日战争发展的三个阶段
E.阐发了兵民是胜利之本的思想
马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（）。
A.由国家强制力保障实施的社会规范
B.人先天具有的某种良知和善良意志
C.动物的合群感和社会本能的简单延续
D.由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态
