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第1题
制定《中华人民共和国社区矫正法》的目的是__（）
A.推进和规范社区矫正工作
B.保障刑事判决、刑事裁定和暂予监外执行的正确执行
C.提高教育矫正质量
D.促进社区矫正对象顺利融入社会，预防和减少犯罪
第2题
司法行政机关在社区矫正中的职责分工是（）。
A.严格准确地使用刑事法律和刑事司法解释，依法充分使用非监禁刑罚措施和减刑、假释等鼓励罪犯改过自新的刑罚措施
B.加强法律监督，完善刑罚执行监督程度，保证社区矫正工作依法、公正地执行
C.牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作，会同公安机关搞好对社区服刑人员的监督考查，组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作
D.保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会积极参与
第3题
社区矫正机构可以通过公开择优购买社区矫正社会工作服务或者其他社会服务，为社区矫正对象在（）等方面提供必要的帮扶。
A.教育
B.心理辅导
C.职业技能培训
D.社会关系改善
E.监督管理
第4题
未成年社区矫正对象在复学、升学、就业等方面依法享有与其他未成年人同等的权利，任何单位和个人不得歧视。有歧视行为的，应当由（）、（）等部门依法作出处理。
A.教育
B.人力资源和社会保障
C.社区矫正机构
D.共青团
第5题
小张是一位矫正社会工作者，他的服务对象小马是因偷窃被判社区矫正，小马的妻子因此要和他离婚，小马向小张求助，小张便帮助小马进行家庭关系调试，尝试化解家庭危机，小张的做法体现了矫正社会工作的（）
A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.社会化功能
第6题
社区矫正对象离开所居住的市、县或者迁居，（）报经社区矫正机构批准。社区矫正机构对于有正当理由的，（）批准；对于因正常工作和生活需要经常性跨市、县活动的，（）根据情况，简化批准程序和方式
A.应当；应当；应当
B.应当；应当；可以
C.应当；可以；可以
D.可以；可以；应当
第7题
老王服刑15年后获假释回到社会，成为社工小刘的服务对象。小刘结案后，首先陪老王参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业、形势、低保政策等。在随后的集中集中教育中，小刘还未老王等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习人际交往技巧等活动。本案例中，小李设计的服务是针对老王的()
A.职业发展
B.再社会化
C.基本生存
D.继续教育
第9题
社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合，专门机关与社会力量相结合，采取（）、（），有针对性的消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素，帮助其成为守法公民
A.分类管理、个别化矫正
B.分类管理、集体矫正
C.集体管理、集体矫正
第10题
社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合，专门机关与社会力量相结合，采取（），有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素，帮助其成为守法公民
A.分类管理、个别化矫正
B.科学管理、分类教育
C.分级管理、人性化矫正
D.分级管理、个性化教育
