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[单选题]

“业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的()。

A.态度

B.感情

C. 音乐不符合

D.动作表现力不够

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第1题
“业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的()。

A.态度 

B.感情

C.认识

D.观念

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第2题
从佛教道义上讲,舞蹈《千手观音》的缺陷在于()

A.观音坐莲花台

B.观音下莲花台

C.音乐不符合

D.动作表现力不够

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第3题
学校舞蹈队招募成员,热爱舞蹈的乐乐兴致勃勃地参加了选拔。但是由于“动作力度不够”“表现力有待加强”等原因没被选上。面对这个挫折,以下想法不正确的是()

A.看来比我优秀的人很多,我要勤加练习,争取下次再来

B.我这么差劲!太丢脸了,以后不要再来参加这些选拔了

C.听说晴晴被选拔上了,好厉害啊!回去要向她请教一下

D.可能是今天紧张表现不够好,要多历练几次锻炼心态

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第4题
(),不同类型的身体动作不断增加,伴随着音乐,婴幼儿动作的节奏感和身体自控能力也不断增强,出现了舞蹈的愿望。

A.1岁以后

B.2岁以后

C.3岁以后

D.4岁以后

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第5题
学前儿童的音乐制作的关键经验是身体动作制作的关键经验()演奏的关键经验。

A.歌曲的关键经验

B.韵律的关键经验

C.舞蹈的关键经验

D.歌唱的关键经验

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第6题
幼儿舞蹈用生动有趣的舞蹈动作语言来赋予抽象的事物以(),表现出幼儿舞蹈的独创性。

A.形式

B.姿态

C.色彩

D.情感

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第7题
儿童音乐技能是指()时对音乐特性表达的合理度。

A.视唱

B.识谱

C.打击乐器

D.唱歌

E.做身体动作

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第8题
音乐伴随下的动作:您的孩子在日常中听音乐中能否跟随音乐为熟悉的歌曲和乐曲创编动作()

A.能(在日常生活中您的孩子听到熟悉的音乐可以跟着节奏做舞蹈动作、创编动作)

B.基本能(在日常生活中您的孩子听到熟悉的音乐头、身体可以跟着音乐晃动)

C.不能(在日常生活中听到音乐后表情、动作没有任何变化)

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第9题
()是指音乐、舞蹈以在节奏基础上形成的旋律线和动作流,构成其艺术形象整体的美感。

A.自然美

B.韵律美

C.思想符号

D.精神符号

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第10题
综合艺术吸收了()等各门艺术的长处,获得了多种手段和方式的艺术表现力,从而形成了自己独特的审美特征。

A.文学

B.绘画

C.音乐

D.舞蹈

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