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第2题
图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学，因为学生们得到了对几何概念的直观理解，这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果，虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而不是非抽象的。上述议论最不可能支持以下哪项判定？
A.通过图示获得直观理解，并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人，不一定具有抽象的数学理解能力。
C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
E.存在着一种教学方法，可以有效地用于几何学，又用于代数。
第7题
“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着，而且由于其本性而均匀地，与其他外界事物无关地流逝着”；“绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的”。这种对时间和空间的观点是
A.唯心主义观点
B. 形而上学唯心主义观点
C. 形而上学观点
D. 形而上学唯物主义观点
第8题
根据水土保持概(估)算编制方法及计算标准，预备费是为了弥补设计阶段，由于设计深度不够或不可预见因素所发生的______等情况而预留的费用储备。
A.设计变化
B.工程量变化
C.政策变化
D.价格变化
第10题
追溯调整法适用的情况是（)。
A.会计政策变更时，国家有关制度或规定没有指定方法
B.由于经济环境、客观情况的改变而变更会计政策
C.会计政策变更时累积影响数不能合理确定
D.重大会计差错
第11题
“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着，而且由于其本性而均匀地，与其他外界事物无关地流
逝着”；“绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而郭永远是相同的和不动的”。这种对时间和空间的观点是
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A. 唯心主义观点 B. 形而上学唯心主义观点
C. 形而上学观点 D. 形而上学唯物主义观点
