A.深入学习贯彻“三个代表”重要思想,提高全党马克思主义理论水平
B.加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平
C.坚持和健全民主集中制,增强党的活力和团结统一
D.建设高素质领导干部队伍,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层
A.现场型
B.城市型
C.乡镇型
D.区域型
A.德育是“礼”的教育,它的内容是“序”;美育是“乐”的教育,它的内容是“和”。
B. 德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发;
C. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的、情感的层面,包括无意识的层面;
D. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,不涉及人与人的关系;
A.当矛盾处于萌芽状况时,不要公开矛盾
B.无法处理矛盾时,要采取行政方法处理
C.为了缓和矛盾,可以适当妥协
D.领导内部矛盾再多,在部下面前也要保持口径一致
A.关于改革党和国家领导制度的思想
B.关于社会主义本质的思想
C.关于计划和市场都是经济手段的思想
D.关于发展才是硬道理的思想
E.关于“三个有利于”的思想
毛泽东思想产生的思想条件是()。
A.社会化大生产的存在和发展,工人阶级的成长和壮大
B.俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命时代
C.中国共产党领导的新民主主义革命实践
D.五四运动前后,马列主义在中国的广泛传播