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[单选题]

小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性,不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重夏和循环,同时避免断裂或落空,这体现了制定幼儿园课程计划的()。

A.灵活性原则

B.统整性原则

C.全面性原则

D.衔接性原则

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第1题
小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性,不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重复和循环,同时避免断裂或落空,这体现了制定幼儿园课程计划的()。

A.灵活性原则

B.统整性原则

C.全面性原则

D.衔接性原则

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第2题
学前儿童数学教育活动中,一般来说哪个阶段的儿童才会掌握递增或递减的模式?()

A.小班

B.中班

C.大班

D.小、中、大班

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第3题
《指南》中语言领域目标“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣”是哪一年龄阶段的发展目标和要求?()

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第4题
《指南》中语言领域目标“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣”是哪一年龄阶段的发展目标和要求()

A.大班

B.中班

C.托班

D.小班

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第5题
在详细观察和深入分析的基础上,()对三至六岁儿童的绘画的普遍性特征作了细致的描述,并指出小、中、大班儿童在绘画发展历程中具有较为明显的差异,这为指导幼儿园各年龄班的绘画提供了科学的依据。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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第6题
新闻播报适合哪个年龄阶段的幼儿()

A.托小班

B.中班

C.大班

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第7题
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的()。

A.单元目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.总目标

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第8题
D1121 喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对()年龄段的要求

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第9题
“爱惜物品,用别人的东西时也知道爱护。”属于()年龄阶段目标。()

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第10题
西方历史上,最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是()

西方历史上,最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是 ()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.苏格拉底

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第11题
客户B目前大二,想考N2证书,小A比较合适的讲解课程形式是()

A.我们有VIP 课程,全程外教一对一讲解,特别棒

B.我们有VIP的一对一和小班课,上课最多4个学生,这样的课程学员考证不是问题

C.这边有VIP 的课程小班型的课程和专门针对考证的语法大班课程课选,大班课也是双师授课,考证口语两不耽误

D.这里最适合你的是语法主修课,双师授课,课程总价不高,特别适合你

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