(10年4月真题)把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的中国共产党人是()
A.毛泽东
B.刘少奇
C.周恩来
D.邓小平
下列属于新托马斯主义教育思想的是()
A.提倡宗教教育,认为教育应该以宗教为基础,以神性为最高原则
B.强调教师在教育和教学中的核心地位,认为教育应该把人类文化中的共同要素作为核心
C.认为教育教学就是塑造人的行为,提倡程序教学
D.认为教育的目标是培养“完整的人”
A.价值观
B.知识
C.学习方法
D.能力
A.他们具有一般生产要素的共同特性
B.它们能够直接用于生产活动
C.它们只能够产生间接的经济效益
D.它们是稀缺的资源,其取得和应用须付出代价。
A.作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B.作者把假定在相关方面类似的现象事实应用到正在讨论的情况中。
C.通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果,来加强这种立场的说服力。
D.以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由,可以对这个推理过程提出质疑。
E.一个论点可以通过个人价值判断形成的分散的表述来进行分析。