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[主观题]

王夫之的“知行始终不相离”说和王守仁的“知行合一”说的关系是A.二者都是唯心主义观点B.二者都把知

王夫之的“知行始终不相离”说和王守仁的“知行合一”说的关系是

A.二者都是唯心主义观点

B.二者都把知与行混同

C.前者肯定知行统一,后者混淆知行差别

D.二者都肯定可知行的对立统一

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第1题
主张“吾心即是宇宙”,提出“心即理”命题的古代哲学家是()。

A.朱熹

B.陆九渊

C.王守仁

D.王夫之

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第2题
下列说法属于唯物主义知行观的是()。

A.知先行后

B.知行合一

C.行先知后

D.知行终始不相离

E.知之不若行知

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第3题
王守仁儿童教育思想的现实意义。

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第4题
王守仁的儿童教育思想体现出自然主义的倾向。A.正确B.错误

王守仁的儿童教育思想体现出自然主义的倾向。

A.正确

B.错误

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第5题
创办“诂经精舍”的是( )。

A.王守仁

B.湛若水

C.阮元

D.朱熹

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第6题
‌王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、()和读书。‏
‌王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、()和读书。‏

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第7题
《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?()A.王守仁B.陆九渊C.阮元D.朱熹

《白鹿洞书院揭示》是谁制定的? ()

A.王守仁

B.陆九渊

C.阮元

D.朱熹

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第8题
宋明理学时期,将理与太极、气合到一起的思想家是()。

A.周敦颐

B.张载

C.王守仁

D.朱熹

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第9题
提出“童心说”这一文艺思想的是。()A.李贽B.王守仁 C.袁枚D.袁中道

提出“童心说”这一文艺思想的是。()

A.李贽

B.王守仁

C.袁枚

D.袁中道

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第10题
王守仁根据儿童“乐嬉游而惮拘检”的性情,强调一定要树立规范,严格要求。()
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