题目内容
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[主观题]
“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是（
）
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
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陈鹤琴“活教育”课程论的概括表述是（）
A．试验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨
B．做人，做中国人，做现代中国人
C．做中教，做中学，做中求进步
D．大自然、大社会都是活教材
A.艺术
B.语文
C.社会
D.健康
A.课程应为目标服务
B.课程应以自然和社会为中心
C.课程应实验“整个教学法"
D.课程应当采用游戏式，小团体式等的教学方法
E.课程应当有考查儿童成绩的标准
A.怒发冲冠(夸张)扑朔迷离(互义)三长两短(讳饰)摇尾乞怜(摹拟)
B.鹤立鸡群(比拟)马首是瞻(借代)了如指掌(比喻)岂有此理(反问)
C.枪林弹雨(比喻)倾盆大雨(夸张)各有千秋(借代)缘木求鱼(双关)
D.车水马龙(比喻)顽石点头(比拟)沧海一粟(夸张)葬身鱼腹(借代)
