平均利润学说的意义在于
A.发展了劳动价值论
B.阐明了无产阶级和资产阶级的阶级对立
C.解决了劳动价值论和等量资本获得等量利润之间的矛盾
D.说明了整个资本家阶级的利益是完全一致的
A.发展了劳动价值论
B.阐明了无产阶级和资产阶级的阶级对立
C.解决了劳动价值论和等量资本获得等量利润之间的矛盾
D.说明了整个资本家阶级的利益是完全一致的
A.解决了劳动价值论和等量资本获得等量利润之间的矛盾
B.阐明了资产阶级和无产阶级之问的阶级对立
C.说明了整个资本家阶级的利益是完全一致的
D.揭示了资本主义按资分配的实质
A.进一步揭示了剩余价值的真正源泉
B.为计算剩余价值率提供了科学依据
C.为计算资本周转速度提供了依据
D.为平均利润、生产价格理论奠定了基础
A.说明了生产价格是价值的转化形式
B.揭示了无产阶级和资产阶级的根本对立
C.解决了价值规律同等量资本获得等量利润在形式上的矛盾
D.进一步发展了劳动价值论和剩余价值论
A.它为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路
B.它为坚持社会主义的基本制度,发展和完善公有制指明了方向
C.它为坚持和发展科学社会主义的理论开辟了道路
D.它为我们提供了反对各种错误思想的强大思想武器
A.劳动创造了人脑
B.劳动使猿的手变成了人的手
C.劳动推动了语言的产生与发展
D.劳动产生了意识和人类所特有的抽象思维能力
E.劳动形成了社会关系
A.②③
B.③④
C.①②
D.①④
A.把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路
D.是对科学社会主义的重大理论贡献
A.建构学说强调主体的感知
B.建构学说又强调外部环境的制约和影响
C.建构学说还强调学习是发展,是改变观念
D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义
A.改善劳动条件,提高劳动待遇标准
B.规范劳动关系,促进劳动关系的和谐与稳定
C.避免劳动者被动地接受不合理的劳动合同条款
D.简化单个劳动合同签订的手续