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[单选题]

以下哪句诗体现江潮连海,月共潮生,赋与了明月与潮水鲜活的生命?()

A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

B.滟滟随波千万里,何处春江无月明。

C.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

D.春江潮水连海平,海上明月共潮生。

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第1题
古代圣人制礼就是为了控制、规范人们追求欲望的行为使人们安分守己、各得其所,保持社会的有序和和谐,以下哪句古文体现了以上观点()。

A.己所不欲,勿施于人

B.仁者安仁,知者利仁

C.人而无信,不知其可也

D.君君臣臣,父父子子

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第2题
下列哪句诗运用了对比的手法A.春花秋月何时了,往事知多少B.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中C.

下列哪句诗运用了对比的手法

A.春花秋月何时了,往事知多少

B.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

C.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改

D.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

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第3题
以下哪句是体现《诗经》兴的表现手法?()

A.硕鼠硕鼠,无食我黍

B.将仲子兮,无逾我里,无折我树杞

C.关关雎鸠,在河之洲

D.窈窕淑女,琴瑟友之

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第4题
“一母生九子,连母十个样”,可以看是做人格()的体现。

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

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第5题
马卡连柯的《教育诗》中有这样一个故事:彼德连柯到工厂去晚了,马卡连柯没有直接批评彼德连柯,而把
他所属的分队的分队长找去了,最后通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正,这里体现的德育模式是()。

A.价值澄清模式

B.体谅模式

C.社会学习模式

D.集体教育模式

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第6题
杜甫不少诗歌体现了人间烟火气,是“柴米油盐”入诗。()
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第7题
《行路难》中下面哪句诗运用于历史典故

A.金樽清酒斗十千

B.将登太行雪满山

C.忽复乘舟梦日边

D.多歧路,今安在

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第8题
《行路难》中下面哪句诗运用了历史典故()

A.金樽清酒斗十千

B.将登太行雪满山

C.忽复乘舟梦日边

D.多歧路,今安在

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第9题
阅读苏轼《水调歌头》,然后回答以下3小题。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘

阅读苏轼《水调歌头》,然后回答以下3小题。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”表现了词人怎样的矛盾心理?

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第10题
市场经济条件下,政府必须依据经国家权力机关批准的政府预算来安排财政支出,这体现了共财政的(

市场经济条件下,政府必须依据经国家权力机关批准的政府预算来安排财政支出,这体现了共财政的()特征。[2007年真题]

A.非营利性

B.法治性

C.弥补市场失效

D.提供公平服务

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第11题
具有300多年历史的北京同仁堂,堂训“同修仁德,亲和敬业;共献仁术,济世养生”的理念不仅影响员工行为,更提升了员工素质,发扬光大了中华民族的优良传统。这一现象体现了企业文化的()。

A.约束作用

B.凝聚作用

C.激励作用

D.陶冶作用

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