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[判断题]

失智老人的阅读和书写能力测评的内容包括读书报、书写姓名、住址等。()

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第1题
失智老人的行为与情绪问题源于环境,这里的环境是指()。

A.硬件环境、人文环境

B.老人自己

C.社区机构

D.家属和朋友

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第2题
下列哪项是活力长者区域的功能?()

A.协助活动

B.为健康老人提供活动场所和方法

C.为失智老人提供护理

D.协助喂食

E.医疗照护

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第3题
协助失智老年人排痰前,要注意评估老人的意识状态、咳嗽咳痰能力、理解和配合程度、身体状态等。()
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第4题
智家组网设计的服务内容有哪些()

A.端:包括上网终端如光猫、路由器、移机用户自有终端如PC、便携终端、智能家居等

B.网:包括接入网如光纤网络和LAN网络,移机用户家庭内如网络、WIFI、网络综合布线等

C.业:包括用户业务匹配、宽带速率、网络测评、组网方案等

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第5题
照护员既能保护失智老人权益也能保护自己,该从哪些层次去看待老人()。

A.尊重失智老人

B.正确看待失智症的病况

C.正确看待受疾病困扰的生命

D.以上都对

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第6题
通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,救助走失失智老人时,避免与老人交谈,接触,防止其情绪波动。()
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第7题
失智老年人在使用手杖下楼梯时,照护员应站在老人的后面。()
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第8题
在丹麦养老院,为了防止失智老人走失,护理人员会将走廊的门锁起来。()
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第9题
失智老人的居住环境改造,应遵循简单方便舒适安全,无障碍设计理念。()
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第10题
失智老人照护员可以根据老年人正常尿量和经济情况帮助其选择纸尿裤种类和计划每日使用数量。()
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第11题
重度失智老人参与手工活动也有助于缓解大脑衰退,延缓认知障碍的发展。()
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