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[单选题]
学生毕业设计期间,要(),自觉接受指导教师的(),因事或因病缺席教师指导,要提前向指导教师或校外学习中心(函授站)()。
A.严格遵守规章制度,指导和检查,请假
B.写毕业设计论文,指导,请假
C.严格遵守规章制度,检查,请假
D.写毕业设计论文,指导和检查,请假
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A.严格遵守规章制度,指导和检查,请假
B.写毕业设计论文,指导,请假
C.严格遵守规章制度,检查,请假
D.写毕业设计论文,指导和检查,请假
设有一个记录学生毕业设计情况的关系模式:
R(学号,学生名,班级,教师号,教师名,职称,毕业设计题目,成绩)
如果规定:每名学生只有一位毕业设计指导教师,每位教师可指导多名学生;学生的毕业设计题目可能重复。
(1)根据上述规定,写出模式R的基本FD和关键码。
A.为区域内承担随班就读教育教学任务的教师提供培训
B.派出教师和相关专业服务人员支持随班就读,为接受送教上门和远程教育的残疾儿童、少年提供辅导和支持
C.为残疾学生父母或者其他监护人提供咨询
D.指导、评价区域内的随班就读工作
A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力,即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力,不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时,可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难,而是直接就着题目解释,甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言,避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题,不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威