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[单选题]

我们不可以改变财务自由的()。

A.目标

B.计划

C.路径

答案
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A、目标

解析:

参考解析:财务自由是指人无需为生活开销而努力为钱工作的状态。简单地说,一个人的资产产生的被动收入至少要等于或超过他的日常开支,如果进入这种状态,就可以称之为财务自由。我们是可以改变财务自由的目标计划和路径。

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第1题
如果目标是实现财务自由,小白在进行股票投资前,会辨别出哪句话不正确()。

A.除非有必要采取行动,否则什么都不做,彻底不作为

B.对财务自由的人来说,股票是一种投机工具,能够快速实现资产增值

C.买股票就是买公司

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第2题
我们应该从哪些方面了解被审单位()

A.行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素

B.被审计单位对会计政策的选择和运用

C.对被审计单位财务业绩的衡量和评价

D.被审计单位的目标、战略以及相关经营风险

E.被审计单位的内部控制

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第3题
当下校园中的迷茫现象很普遍,错误的理解是()

A:应试教育背景下,很多同学大学前的学习与生活脱节,对独立的生活缺乏准备

B:对待迷茫的正确态度是,接受当前状况,但目标是改变迷茫的状况

C:遭遇迷茫是不幸的,万幸的是,还可以在大学这个避风港中等待迷茫的自然消失

D:从不知道中知道,从不确定中找到最好的可能性,这是我们可以选择的对待迷茫的视角

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第4题
创业的目的只是为了获得财务自由。()
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第5题
关于铰结点说法正确的是()

A.各杆端可以绕结点中心自由移动,但不能有任何方向的相对移动

B.各杆端可以绕结点中心自由移动,也可以有任何方向的相对移动

C.各杆端不可以绕结点中心自由移动,也不能有任何方向的相对移动

D.各杆端不可以绕结点中心自由移动,但能有任何方向的相对移动

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第6题
家庭的财务自由主要体现在工资收入可以完全覆盖个人或家庭的各项支出。()
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第7题
只有工资收入高,才能实现财务自由。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
分析在某次幼儿园大班的家长会上,几位母亲就如何塑造或改变孩子的行为习惯纷纷发言。丁丁妈妈:
因为6岁左右的孩子还分辨不清是非善恶,很多时候并不清楚哪些是好的行为,哪些是坏的行为;我和孩子他爸的做法是,告诉小孩要听父母或幼儿园老师的话,耐心地告诉孩子哪些是正确的行为,是可以做的,哪些是错误的行为,是不可以做的.......

乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理,我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励,对不良行为就忽视或惩罚……

甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则,比如训练孩子要诚实守信,我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话,向孩子许下的承诺就一定兑现......

试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理,并提供你的教育建议。

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第9题
20.1989 年,时任美国国务院顾问的弗朗西斯□福山抛出了所谓的“历史终结论” ,认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点” 和“人类最后一种的统治形式”。然而,20 年来的历史告诉我们,终结的不是历史,而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌 20年后的2009年11月9 日,BBC公布了一份对27 国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度,此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示,这说明随 着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利,这一点在这次金融危机中表现的尤其明显,“历史终结论”的破产说明:()

A.社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用

B.人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性

C.一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律

D.人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程

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第10题
1989年,时任美国国务院顾问的弗朗西斯·福山抛出了所谓的“历史终结论”,认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点”和“人类最后一种的统治形式”。然而,20年来的历史告诉我们,终结的不是历史,而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌20年后的2009年11月9日,BBC公布了一份对27国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度,此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示,这说明随着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利,这一点在这次金融危机中表现得尤其明显。“历史终结论”的破产说明(&

A.社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用

B. 人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性

C. 一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律

D. 人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程

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第11题
以下关于关系的说法正确的是()

A.不可有重复列名

B.可以有重复列名

C.列可再分解成多列

D.列的顺序不可以改变

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