对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是()。
A.德国的艾宾浩斯
B.法国的心理学家比奈
C.德国的冯特
D.美国的心理学家斯金纳
在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为
A首因效应 B.启动效应 C.词优效应 D.近因效应
故地重游往往令人触景生情,回忆起许多在其他情况下不太容易想起来的事情。能解释此现象的是()
A.层次网络模型
B.逆行性遗忘
C.编码特异性原理
D.激活扩散模型
A.职业生涯规划
B.职位说明书
C.绩效考核指标
D.职业发展规划
教育研究通过对教育现象的()、预测和控制,以促进一般化原理和原则的发展。
A.解释
B.解决
C.概括
D.导向