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[单选题]

有的教师在完成应该完成的工作之后,不会再多做一点,不再追求完美与成长,他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款,缺少热情和持续成长与追求卓越的尽头。上述现象属于教师职业发展阶段的()

A.能力建构期

B.职业挫折期

C.职业稳定期

D.职业上升期

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C、职业稳定期

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更多“有的教师在完成应该完成的工作之后,不会再多做一点,不再追求完…”相关的问题
第1题
在建造一条渔船时,完成了所有的管线工作之后,可以开始进行喷漆工作,这个例子反映的项目工作间的逻辑关系是()

A.开始到完成关系

B.完成到开始关系

C.开始到开始关系

D.完成到完成关系

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第2题
幼儿午餐时教师的工作是()
A.餐前半小时安排幼儿进行安静的活动B.创造愉悦、安静的进餐环境,可适当播放音乐,在进餐中不批评幼儿,不引起幼儿哭泣,使幼儿情绪稳定,积极进餐C.根据年龄特点鼓励幼儿自主进餐,观察幼儿食量,鼓励幼儿吃完自己的一份饭D.对肥胖和营养不良等特殊幼儿有针对性的进餐步骤和要求E.引导幼儿专注吃饭,等咽下口中的饭菜再小声说好,不随意离开座位,保持良好的进餐坐姿,并培养幼儿养成良好进餐习惯,根据不同年龄特点提出保持三净的期望和要求F.饭后鼓励幼儿将餐具送回并完成漱口,之后再进行轻松的餐后活动,等全体进餐完毕可带领幼儿进行餐后散步
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第3题
并行工程最大的一个特点是强调所有的设计工作要在生产()完成。

A.同时

B.之前

C.之后

D.之前或之后都可以

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第4题
管理信息系统开发中,应该尽量将所有的工作交给计算机完成。()
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第5题
阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例,按照要求答题。一次,我正在布置作业:“每个生宇写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。对上述案例分析不正确的一项是()

A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价

B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识

C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标

D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿

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第6题
按照MF/7802-5“维修记录填写规定”,下列做法哪些正确:()。

A.在A检或C检中润滑类工卡的签署:可以采取先按一定顺序移动梯架(从左到右、从外侧到内侧)完成梯架区域内润滑的相关工作(打开盖板、润滑、关闭盖板)后,在工卡或附图上标注已完成的润滑点,进行复核时再按照工卡要求逐项签署。

B.在恶劣天气下,如果无法进行逐条逐项签署,工作者应该手持相应的例行工卡,逐条逐项进行检查,确保不漏项,在工作完成后,补签相应工卡;

C.A检或C检中,对于同一份工卡,一个大部位(区域),有不同的检查项目、内容和工作点,工卡中以不同项号的形式安排,即并联关系而非串联关系时,工卡可以跨项签署,签署日期为本次工作完成时间。

D.对于需要两个维修人员机上机下相互配合完成的工作,只需要其中主做人员手持工卡即可。

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第7题
接到资格考试考后审核的通知,因个人原因无法准时提供材料,会影响成绩吗?()
A、不会

B、根据人社部相关通知,到期尚未完成核查工作的,待查人员暂按“未按期进行报考条件复核”处理,待核查完成后再恢复成绩

C、直接取消成绩

D、直接按缺考计算

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第8题
下列叙述中正确的有()。

A.投资支出总额在各个时期差别大

B.公司未分配利润(加上原已持有的利润)造成这种状况:储蓄和投资是由同一经济单位完成的

C.如今,一旦少有机会投资,人们将不会储蓄

D.大部分储蓄是由一群人完成,而大部分投资是由另一群人完成

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第9题
开展风险评估的时机应该在()。

A.在开始一个新的项目之前

B.在该项目完成之后

C.检测工作程序发生改变

D.定期进行修订

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第10题
在完成建筑设计之后,根据建筑各方面的要求,再进行机构选型和构件布置,通过力学计算,决定各承重构件(基础、柱、承重墙、梁、板)的材料、形状、大小以及内部构造等,并将设计结果绘制成图样,以指导施工,这种图称为()。

A.结构施工图

B.总平面图

C.建筑平面图

D.立面图

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第11题
设备在大修、更新及大检修过程中所产生的数据,在检修或更新完成之后不超过( )日内完成录入设备管理信息系统的工作。
设备在大修、更新及大检修过程中所产生的数据,在检修或更新完成之后不超过()日内完成录入设备管理信息系统的工作。

(A)7

(B)10

(C)15

(D)30

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