下列各项中,说法有误的一项是()
A.一泓泉水、外国朋友、生日礼物、它的声音、更加坚强和热烈欢迎都是偏正短语
B.假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!一句的朗读节奏划分是正确的
C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的语录体散文,记载了从战国到五代的史事
D.一类优秀的文化,一种新的视野,一位人生的挚友。可以作为某杂志的广告语
C、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的语录体散文,记载了从战国到五代的史事
A.一泓泉水、外国朋友、生日礼物、它的声音、更加坚强和热烈欢迎都是偏正短语
B.假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!一句的朗读节奏划分是正确的
C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的语录体散文,记载了从战国到五代的史事
D.一类优秀的文化,一种新的视野,一位人生的挚友。可以作为某杂志的广告语
C、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的语录体散文,记载了从战国到五代的史事
A.我们(是)一(列)树,(立)在城市的飞尘里
B.可是那(双)翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望(令)我震惊,(使)我忍不住放了它
C.有一次,我(借)来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一(次次)(沉重)而有规律的跳动,给我极大的震撼
A.古人对年龄有特定称谓,例如始龀指七八岁,加冠指二十岁,人们常说的不惑之年花甲之年,分别指四十岁、五十岁
B.古诗词中常可见到节气的身影,比如露从今夜白,月是故乡明微雨众卉新,一雷惊蛰始分别写到了白露惊蛰两个节气
C.古诗词的意象内涵丰富,如:月亮常代表思念,鸿雁可抒发乡愁,梅花有高洁之意
D.中国二十四节气中表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬
A.属于动作描写,表达了我对老人的敬佩之情
B.我被老人自信执着的精神所感动,向他鞠躬致敬
C.老人的这种不怕困难的精神,重头再来的信心正是我缺少的,一定要向老人学习
D.表达了我对老人的同情
A.我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同
B.我们既可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感,也可以把心里想说的话直接写出来
C.《匆匆》一文中,作者运用了大量的问句,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹
D.《那个星期天》有一段叙述了我怎样挨时光,这些举动,直接抒发了自己焦急又兴奋的情感
A.他两眼睁得(溜圆) (前途)茫茫而(灰心丧气)
B.我感到(头昏眼花) (孤零零)地立在岸上
C.(高不可攀)的险峰 我(一时拿不定主意)
D.我母亲(相反相成) 他用(安慰)的口气说
A.裳与衣服有关,下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁
B.蹈共十七画,第十四笔是一
C.佛共8画,第四笔是丨
D.课文最后一句我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照
A.(如果)你想待在那里,(就)待着好了
B.这则轶事到此结束了,(但)它对我的影响却没有结束
C.(只有)记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我(便)能应付一切
D.(但是),往崖顶的路更难爬,(因为)它更陡,更险
A.一年之计在于春,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望
B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的
C.吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
A.我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子
B.您的心地太好了!爷爷说着,低下头,望着地面,望着他脚边的毛毯
C.儿子很兴奋地拥入我的怀抱,又拥入妻的怀抱,欢呼小龟找到爸爸妈妈啦…
D.这时,彼得哭了,但没什么,因为爷爷、爸爸都哭了,哭成了一团