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[判断题]

幼儿园课程在考虑心理学基础的同时,不需要考虑哲学和社会学两个基础。()

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第1题
尽管存在不同,结构主义和机能主义的研究者做出的历史贡献是( )。

A.他们为同时代的心理学的繁荣,提供了一个思考的背景

B.他们都为两大组织:美国心理学会和美国心理科学协会提供了基础

C.他们从两个相反的角度提供了通达内省的途径

D.他们同时提供了心理学的格式塔模型的框架

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第2题
“罗宾斯原则”指的是()A.以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学B.实施全

“罗宾斯原则”指的是 ()

A.以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学

B.实施全国统一课程,确定在5~16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)

C.实施5~15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育

D.应为所有在能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

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第3题
在选择订立合同时,除要明确项目的目标和内容外,主要还要考虑( )。

A.明确项目的成本计算基础和付款方式

B.明确工期要求

C.明确融资方案

D.明确项目完工的标准

E.明确合同双方的责任

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第4题
6.在设计心理学实验研究时,实验者必须要考虑的因素有( )。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.测验变量

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第5题
精神病学与异常心理学的内容一致,只是分属于不同的专业。精神病学是医学专业的课程,异常心理学(变态心理学)是心理学专业的课程。()
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第6题
在《高效教学的心理学基础》中,谭顶良教授认为改进教学策略,教学刺激应符合选择性注意和感知规律,不包括()。

A.强度律

B.差异律

C.频度律

D.组合律

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第7题
在创设幼儿园户外活动环境时,应当考虑幼儿园户外活动的实际需要以及幼儿园的实际条件,不能照抄别的幼儿园。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
许多文物古迹类型与传统生产、生活方式、信仰等非物质文化遗产相关,呈现出()特征,在对文物古迹进行保护的同时也必须考虑对非物质文化遗产的保护,其中文物古迹所在社区的参与,是这类文物古迹保护的基础。

A.传统

B.时代

C.活态

D.静态

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第9题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第10题
铁钦纳在1901年出版了一部著作,其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述,并致力于将实验心
理学建立成一个新的学科体系。该著作是()

A.《定量分析手册》

B.《心理学大纲》

C.《实验心理学》

D.《心理物理学基础》

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第11题
幼儿园教师较常制定的能够体现幼儿园课程结构和特色的窗口的计划是()。

A.日计划

B.周计划

C.月季划

D.学期计划

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