人类科技进步日新月异,解决污染不是很难,因此无需设计垃圾分类,给人们投放带来不便。()
此题为判断题(对,错)。
此题为判断题(对,错)。
A.世界多极化、经济全球化深入发展
B.科技进步日新月异,国际金融危机影响深远
C.世界经济格局发生新变化,国际力量对比出现新态势
D.全球思想文化交流交融交锋呈现新特点,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈
A.环境危机已影响到国与国之间的关系,可能引起国际争端
B.经济的快速发展必然导致环境污染的加剧,先污染、后治理是一条规律
C.在治理环境污染问题上,发达国家愿意承担更多的责任和义务
D.环境问题已成为区域性、国际性问题,解决环境问题是人类面临的共同任务
A.科技的进步能提高人类认识自然和控制自然的能力
B.科学技术的发展促进社会生产方式的变革
C.科学技术的发展推动了社会文明的提高
D.科学技术的发展推动了人们思维方式的变革
E.科学技术的发展推动了社会生活方式的变化
A.政治上相互尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化;经济上相互合作、优势互补
B.文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步
C.安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定
D.环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园
教育供求关系的主要矛盾中,从中国目前的经济实力看很难解决的是()。
A.公民个人要求接受教育的范围和程度在扩大与提高
B.教育需求无限膨胀与教育资源短缺的矛盾
C.社会教育需求与个体教育需求之间的矛盾
D.教育供给与教育结构需求之间的矛盾
A.信贷产品创新,基于度量后的信用风险水平的管理,而不是基于融资余额的管理
B.信贷产品创新,基于信贷产品组合管理方式,而不单是基于客户单笔业务的风险评估
C.信贷产品创新,基于信用风险考虑,而不是整体风险考虑
D.信贷产品创新,基于风险管理的需要,而不仅仅基于客户融资的需求
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标
B. 自然与人类社会有各自不同的发展规律
C. 人的主观意识很难影响自然历史的发展
D. 人与社会的发展不应以牺牲环境为代价
材料一:自从德国打了败仗,“公理战胜强权”,这句话几乎成了
阅读材料,回答问题。
材料一:自从德国打了败仗,公理战胜强权”,这句话几乎成了人人的口头禅。……德国倚仗着他的学问好,兵力强,专门侵害各国的平等自由,如今他打得大败,稍微懂得点公理的协约国,居然打胜了。这就叫做公理战胜强权”。——《独秀文存》
(1)材料一中,陈独秀评论的是哪一重大历史事件?为什么中国人非常关注这一事件?
材料二:1918年11月,北京大学举行集会。胡适在演讲中说:这一次协商国所以能大胜,全靠美国的帮助。美国所以加入战国,全是因为要寻一个‘解决武力’的办法。”如今且说美大总统所主张,协商各国所同声赞成的‘解决武力’的办法……”——彭明《五四运动史》
(2)材料二中的协商国”主要指哪些国家?胡适为什么说协商国所以能大胜,全靠美国的帮助”?美国提出了怎样的解决武力”的办法?
材料三:在北京大学1918年11月所组织的演讲中,李大钊说:我老老实实讲一句话,这回战胜的,不是联合国的武力,是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府,是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造,就是这样开始。资本主义就是这样失败,劳工主义就是这样战胜。”——《北京大学日刊》1918年12月6日
(3)结合所学知识,指出演讲中提到的新纪元的世界改造”指的是什么?演讲反映中国思想界发生了什么变化?
(4)综合上述材料,分别概括陈独秀、胡适、李大钊的观点,并分析当时的国内背景。
A.地理环境是人类物质生活的必要条件
B.地理环境直接决定社会的发展
C.地理环境能决定社会的性质
D.地理环境通过物质生产制约社会发展
下列各项属于主观臆想联系的是()
A.江河污染影响人们的生活
B.核泄漏事故危及人类的生存
C.毁林导致生物物种的迅速减少
D.彗星出现预示将要发生战争