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[判断题]

完全随机区组设计、拉丁方设计或条区试验设计均适合单因素试验。（)

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第1题

6个油菜品种A、B、C、D、E、F（其中F为对照）进行比较试验，试验重复3次，随机区组设计，小区面积3m×10m=30m2，区组间走道宽0.5m，四周保护行宽2m，小区间不设走道。绘制田间种植图，并计算试验区总面积。

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第2题

以下为准实验设计的是（)。A．事后设计B．随机区组设计C．完全随机化设计D．轮组设计

以下为准实验设计的是()。

A．事后设计

B．随机区组设计

C．完全随机化设计

D．轮组设计

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第3题

随机区组设计试验能够提供无偏的误差估计。（)

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第4题

在实验法中，多变量的实验设计有()

A.后测实验

B.前测后测设计

C.拉丁方设计

D.四组设计

E.完全随机多因实验设计

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第5题

以下属于单变量的实验设计的是()

A.完全随机多因实验设计

B.后测设计

C.拉丁方设计

D.前测后测设计

E.四组设计

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第6题

随机区组设计（random block design)

随机区组设计(random block design)

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第7题

在下列试验设计方法中，()应用了局部控制原则。

A.完全随机试验设计

B.配对试验设计

C.非配对试验设计

D.拉丁方试验设计

E.随机单位组设计

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第8题

在随机区组设计中，每一处理在各区组中出现且只能出现1次。（)

在随机区组设计中，每一处理在各区组中出现且只能出现1次。()

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第9题

实验性研究和非实验性研究的根本区别是（)。

A.干预

B.设对照组

C.描述性研究

D.随机分组

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第10题

教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（)A．集中练习B．区组练习C．随机练D．不属于动

教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于 ()

A．集中练习

B．区组练习

C．随机练

D．不属于动作技能的练习

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第11题

区组的排列依试验地的形状、地势、土壤差异情况而定，一般有()和()两种排列方式。

A.密集式

B.分散式

C.顺序式

D.随机式

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