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[单选题]

“文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金”是钟嵘评价()的话。

A.屈原《离骚》

B.宋玉《九辩》

C.《古诗十九首》

D.曹操《短歌行》

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更多““文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金”是钟嵘评价…”相关的问题
第1题
钟嵘评古诗曰:“文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金。”()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
“可班荆兮赠恨,唯樽酒兮叙悲”出自()

A.《咏荆轲》

B.《北山移文》

C.《归去来兮辞》

D.《别斌》

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第3题
(一)阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文

(一)阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。

“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。

本段文字的旨意是什么?

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第4题
几何图案要根据菜肴的成菜特点而构思设计,以菜肴原料结构和热处理后原料变形为基础,以意构图。()
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第5题
关于元明清司法制度的表述,正确的有()。

A.元明清一直以御史台作为我国的中央司法监察机关

B.明朝厂卫干预司法,杀人致惨而不丽于法

C.明朝参与九卿圆审的官员包括三法司长官和通政使等

D.明清两代盛行文字狱

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第6题
连读是指在连贯地说话、朗读歌唱时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音

连读是指在连贯地说话、朗读歌唱时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节的读法。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,清晰而不强调。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
下列句子中,含有意动用法的是

A.远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也。

B.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。

C.以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇。

D.是以泰山不让土壤,故能成其大。

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第8题
苏轼的《前赤壁赋》的感情变化线索是()

A.由乐而悲由悲而喜

B.由悲而乐,由喜由悲

C.由乐而悲由喜而悲

D.由悲而乐,由悲而喜

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第9题
苏轼的《前赤壁赋》的感情变化线索是A.由乐而悲 由悲而喜B.由悲而乐 由喜而悲C.由乐而悲 由喜而悲D

苏轼的《前赤壁赋》的感情变化线索是

A.由乐而悲 由悲而喜

B.由悲而乐 由喜而悲

C.由乐而悲 由喜而悲

D.由悲而乐 由悲而喜

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第10题
下列句子中,含有使动用法的是()

A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。

B.远人不服,则修文德以来之。

C.彼以艰苦忍耐之力,冒其逆而突过之。

D.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。

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第11题
阅读《张中丞传后叙》中的一段话,回答文后 46~48 问题。 二公之贤,其讲之精矣。余一城,捍天下,以千

阅读《张中丞传后叙》中的一段话,回答文后 46~48 问题。

二公之贤,其讲之精矣。余一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。

第 46 题 这段话可分几层?概括各层大意。

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