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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育效果的评价不包括对（）的评价

A．幼儿

B．教师

C．教育活动

D．家长

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第1题

患者教育的程序,不包括（)

A.教育需求评估

B.教育诊断

C.教育计划制定

D.教育效果评价

E.对项目实施人员培训

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第2题

统计分析法是采用数理统计的方法，对比较教育的研究对象的各种要素进行量化分析，以掌握教育情况

，探索教育发展规律，评价教育效果，指导教育决策()

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第3题

组织应确定对食品安全有影响的人员，当人员技能或能力不能满足要求时，可以提供必要的教育和培训

，同时必须对培训或教育的效果进行评价，评价可能是_______、_______或_______的评价方式。

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第4题

陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括（)。A．目的论B．课程论C．教学论D．评价论

陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括()。

A．目的论

B．课程论

C．教学论

D．评价论

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第5题

简述学校健康教育效果评价的作用。

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第6题

项目后评价主要为投资决策服务，项目后评价的内容不包括（)。

A.项目背景

B.项目主要内容

C.项目实施过程评价

D.效果评价

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第7题

酒店服务质量管理效果的评价主体不包括（)。

A.顾客方

B.酒店方

C.员工方

D.第三方

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第8题

员工培训的基本程序不包括（)。

A.评估需求

B.建立培训目标

C.培训

D.访谈

E.效果评价

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第9题

法律的作用不包括（)

A.指引

B.评价

C.教育

D.强制

E.促进

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第10题

以下（)属于心理教育课程评价的对象。

A.课程本身

B.课程实施过程

C.课程相关个体

D.课程实施效果

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第11题

活动效果评价的指标不包括（)。

A.目标达成性

B.幼儿的学习

C.幼儿的发展

D.活动适宜性

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