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第3题
布卢姆将教育目标分为（)A．知、情、意B．认知、情感、动作C．知、情、个性D．知、情、人格
布卢姆将教育目标分为 ()
A．知、情、意
B．认知、情感、动作
C．知、情、个性
D．知、情、人格
第4题
对信用期限的叙述正确的是（)A．信用期限越长，企业坏账风险越小B．信用期限越长，应收账款的机会成本
对信用期限的叙述正确的是()
A．信用期限越长，企业坏账风险越小
B．信用期限越长，应收账款的机会成本越低
C．信用期限越长，表明客户享受的信用条件越优越
D．信用期限越长，企业应收账款的数额越小
第6题
如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于（)上的问题。A．角色期待B．角色冲突C．角色认知D．角色
如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题。
A．角色期待
B．角色冲突
C．角色认知
D．角色矛盾
第7题
差距分析评价模型中的差距五是指（)a. 游客对乡村旅游服务的期望与管理者对游客期望认知之间的
差距分析评价模型中的差距五是指()
a. 游客对乡村旅游服务的期望与管理者对游客期望认知之间的差异
b. 管理者对游客期望认知和服务质量规范标准之间的差异
c. 服务质量规范标准和旅游企业提供的服务之间产生的差距
d. 旅游者的服务期望与服务感受之间的差距
第8题
下列各项正确说明意识本质的是（）A.意识是人脑对客观世界的反映B.意识是独立于物质的精神实体C.意
下列各项正确说明意识本质的是（）
A.意识是人脑对客观世界的反映
B.意识是独立于物质的精神实体
C.意识是人的纯粹主观创造
D.意识是感性认识和理性认识的产物
第9题
个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。A.生理自我B.我念自
个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。
A.生理自我
B.我念自我
C.心理自我
D.理想自我
第10题
学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征（)A．生理与心理B．情感与意识C．认知与情感D．气质与
学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()
A．生理与心理
B．情感与意识
C．认知与情感
D．气质与性格
