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[多选题]

体育锻炼对学前儿童生理发展的影响主要有()。

A.神经系统的促进作用

B.循环系统的促进作用

C.消化系统的促进作用

D.淋巴排毒系统的促进作用

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AB

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第1题
生理因素对学前儿童心理健康的影响体现为()、脑损伤、病毒感染等。

A.遗传

B.情绪

C.智商

D.教育

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第2题
体育锻炼能促进脑细胞的生长发育,促进学前儿童的手眼协调能力,控制促进其()系统的发展。

A.运动

B.神经

C.循环

D.呼吸

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第3题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。

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第4题
学前儿童的体育锻炼大部分是()。

A.个别锻炼

B.集体锻炼

C.分组锻炼

D.团体活动

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第5题
学前儿童美术教育对儿童发展的价值有哪些()?

A.自我价值

B.本体价值

C.社会价值

D.衍生价值

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第6题
学前儿童的脊柱最早出现生理弯曲是()。

A.颈曲

B.胸曲

C.腰曲

D.骶曲

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第7题
学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()
学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
体育活动的目标要适应幼儿的生理发展水平,做到保教结合,同时在体育的目标和内容的设计中还要适应学前儿童的心理发展水平。这是学前儿童体育目标和内容设定的基本原则中的()原则。

A.因材施教原则

B.保教结合原则

C.发展性原则

D.适应性原则

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第9题
学前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式:一种是练习演奏早已编配好的乐曲,另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。()
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第10题
简述学前儿童集合概念的发展。

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第11题
学前儿童德育的意义主要包括()。

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

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