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“翻转课堂”课堂教学结构变革:先教后学。()

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第1题
从教学过程的思维发展角度来看,分为()阶段。

A.先教后学

B.先学后教

C.先学后导

D.先学后研

E.先教后导

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第2题
课堂教学的时间结构我们可以分为如下三类,包括:()

A.课堂教学的角色结构

B.课堂互动类型的时间结构

C.课堂活动类型的时间结构

D.课堂学习内容的时间结构

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第3题
关于课堂教学的社会学研究,主要从以下三个方面进行,包括()

A.课堂教学结构层面的研究

B.课堂教学互动过程的分析

C.课堂时空结构的分析

D.课堂教学与课堂控制问题

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第4题
大学里的课堂过大或过小,或者,教授们的教学任务过重或过轻,对一所大学来说都不是一件好事。因为,拥挤的课堂和过重的工作量会削弱学校保留合格的学生和优秀的教工的吸引力。以下哪项如果被作为一个前提加入上文,最有助于论证上文的结论?

A.教学任务过轻的教授会将它们的剩余时间用在科研上。

B.较小的课堂易于组织更多的课堂讨论。

C.过小的课堂或过轻的教学任务表明了课堂教学的失败。

D.在最好和最坏的大学中过小的课堂或过轻的教学任务都是十分普遍的现象。

E.教学任务过轻的教授与学生们共处的时间并不比教学任务正常的教授时间更长。

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第5题
课堂教学技术包括()。

A.课堂教学言语技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

B.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学管理技术

C.课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

D.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

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第6题
常见的网络学习环境有哪些()。

A.网络课程教学环境

B.网络学习社区

C.远程协作学习环境

D.翻转课堂教学环境

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第7题
课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。()

课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。()

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第8题
备课是教师完成地理课堂教学的哪一项基本工作()。

A.课堂教学的准备工作

B.课堂教学工作

C.课堂教学的组织工作

D.课堂教学的评价工作

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第9题
翻转课堂的关键教学环节:()

A.准备、发言

B.设计、组织

C.课堂、作业

D.家庭作业

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第10题
课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向,
制定相应的课堂教学管理制度。()

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第11题
翻转课堂与传统课堂的区别在于()。

A.应用与创新

B.解惑与训练

C.反思与评价

D.以上都是

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