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[判断题]

大多数人不喜欢别人告诉他“你需要什么”“你应该怎么做”,尤其是从销售口中说出来,会让客户感觉他们的“独立思考权”和“购买权”被剥夺了。()

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第1题
在向团队成员分派任务时,你通常采用的方式是:()。

A.下达任务目标,由团队成员负责完成

B.告诉他们应当负责什么,但不会太具体

C.准确地告诉他们该做什么,尽量详细具体

D.详细地告诉他们需要做什么,但怎么做由他们自己来决定

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第2题
午饭时,小朋友们都吃得津津有味,只有正正小朋友坐在格子上一动不动,老师上前询问,他满脸紧张,
对在老师的耳边轻声地说,“开饭时我突然憋不住尿裤子了。”老师悄悄地把正正抱到寝室里,一边给他换裤子,边安慰他,“尿裤子很正常,不用害怕也不用紧张。如果下次想小便,一定要提前告诉老师,不能憋着不说,也别不去上厕所。”老师还给他讲了老师小时候在幼儿园发生过的好多有趣的故事,正正脸上终于露出了微笑,老师牵着他的手重新回去吃午饭。

请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则,你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例?

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第3题
下面哪些行为规范是传统课堂反复强调的:()。
A、自己做自己的,别看别人在做什么

B、作业独立完成,不要对答案

C、课堂做练习的时候不许交头接耳

D、上课时眼睛看正前方,乖乖坐好

E、有不会的可以问同学

F、你的行为会影响所在小组的表现

G、你要对小组的成果负责

H、上课时积极帮助需要帮助的同学

I、不只是完成任务,还要确保组员都会

J、不只是听老师的,也听同学的

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第4题
旅游途中,有陌生人问路但你也不太清楚时,你应该()。

A.不予理睬

B.摇头

C.让他问别人

D.友善热情对待,并向他道歉

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第5题
一位教师对他的一名学生说:你也认为违背承诺是一件不好的事情,但当我们相互谈话时,我们都默认了向对方说真话的承诺,并且说谎是一种违背承诺的行为。所以,即使你曾经向某人承诺过你会告诉我他在家生病了,你也不应该这样说,如果你知道他并未生病的话。以下哪项是教师在上文的论述中所必须假设的?

A.大多数人通常说的都是真话。

B.有时最好为一位朋友的利益去做事,而不是保守对他的一项承诺。

C.违背承诺的行为会导致比说谎更严重的后果。

D.违背某些默认的承诺比违背某些明确作出的承诺有更严重的后果。

E.人应该永远不违背自己的承诺。

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第6题
别人班的小朋友尿裤子了,当班的保育员不在,尿裤子的小朋友在哭,其他小朋友在笑他,你遇到了该怎么做?

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第7题
公司某个重要客户信息保存在你这里,老板急需此信息,但你不在电脑旁,并且你的电脑设有密码。此时,你会怎么做?()

A.找可靠同事转发过来,强调绝不能打开,回去后立刻修改密码

B.找可靠的同事帮助转给老板

C.找可以帮助打开电脑的同事,告诉他密码,让他告知老板

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第8题
六号性格的特点有以下几点()

A.属脑区,遇问题喜欢用脑分析,眼神是怯怯的,以审视搜索的目光来看待周围的人和事。

B.害怕多疑,说话时不肯定,犹犹豫豫,吞吞吐吐,非常看重的是真实。

C.如你骗他一次,他会记你一辈子。

D.六号作决定时喜欢听取别人意见,一旦出现差错他就会立即怪罪别人,他害怕权威、恐惧权威、但有时有特别反叛权威。

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第9题
“己所不欲,勿施于人。”一句的意思是()

A.自己所以不想要的原因是,别人不要的强加给了我们。

B.凡是自己不喜欢别人对我们做的事情,我们也不要施加到别人的身上。

C.自己所不喜欢的事情,就不要去做,也不要让我们喜欢的人去做。

D.凡是自己不喜欢的东西,就不要强迫地送给别人。

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第10题
小白的英语考试没有考好,他应该告诉自己:()。

A:“真是笨蛋,我就是缺乏学语言的天分。”

B:“没关系,只是运气不好而已,下次再来!”

C:“再多些努力,我会行的!”

D:“这次是考题难,并不是你不行。下次必过!”

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第11题

一位业绩很突出的销售员工有一定的管理潜质,也有意承担一定的管理职责,但在内部基层管理者竞聘中未能胜出,作为他的上级,你会如何做?()

A、跟他沟通,告诉他先做好本职工作,等待下次竞聘机会

B、指出他的不足,让他有针对性的改进

C、了解他对竞聘结果的看法,鼓励他继续努力,争取下次竞聘中能够胜出

D、在工作中赋予他一定的管理职责,锻炼他的实际管理能力

A.跟他沟通,告诉他先做好本职工作,等待下次竞聘机会

B.指出他的不足,让他有针对性的改进

C.了解他对竞聘结果的看法,鼓励他继续努力,争取下次竞聘中能够胜出

D.在工作中赋予他一定的管理职责,锻炼他的实际管理能力

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