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教师专业发展的主阵地是外出培训。()

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第1题
请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事..

请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事项通知如下: 1、会议时间:2014年5月5日在XX宾馆报到,会期两天。 2、参加会议人员:全市每个中小学各来一名负责人。不得缺席,否则取消这个学校教师参加培训的资格一年,并请各区县教育管理部门有关负责人出席会议。 3、资料自备。 4、差旅费自理。 特此通知。 XX市教育局 2014年3月28日

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第2题
教师专业发展既是社会发展的必然,也是教师自身的需求。()
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第3题
错误的下属角色行为是:()

A.家庭买新房装修,老公因工作忙,让老婆主导。结果装修方案出来后,老公不满意觉得要修改,引发了夫妻矛盾。

B.专业学习,经常旷课、不按老师要求完成作业。

C.在单位是业务骨干,外出培训,自视为专家。

D.在单位是领导,生病去医院,对医院服务不满、大发雷霆。

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第4题
简述教师专业发展的主要内容。

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第5题
教师专业发展的含义是什么?教师应具备哪些专业能力?

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第6题
教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()A.师范教育B.新教师的入职辅导C.自我教育D.在职培训

教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.自我教育

D.在职培训

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第7题
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()A.指导学生学习与发展的权

下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()

A.指导学生学习与发展的权利

B.对学校进行管理与领导的权利

C.选择教材教法开展教学工作的权利

D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利

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第8题
请围绕教师专业发展的某个具体问题,设计一个研究方案。

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第9题
如果要研究“教师专业发展机制”问题,可能有下面两种研究方法: (1)问卷调查法; (2)结构性访谈。

如果要研究“教师专业发展机制”问题,可能有下面两种研究方法: (1)问卷调查法; (2)结构性访谈。 试分析这两种研究方法的优劣,并提出你自己的研究方法。

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第10题
在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?() A.甄别与选拔
B.促进学生发展 C.促进教师专业发展 D.改进教学过程

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第11题
在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?A 甄别与选拔B

在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

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