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以下对全面质量管理的认识中,不正确的是_______。A.开展全面质量管理,必须高度重视人的因素B.TQM
以下对全面质量管理的认识中,不正确的是_______。
A.开展全面质量管理,必须高度重视人的因素
B.TQM的建立需要一笔数目不小的投资,因而不利于节约企业成本,但可以通过提高售价来弥补
C.全面质量管理是组织取之不尽的利润来源
D.全面质量管理是一种适合任何类型组织的质量管理模式
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以下对全面质量管理的认识中,不正确的是_______。
A.开展全面质量管理,必须高度重视人的因素
B.TQM的建立需要一笔数目不小的投资,因而不利于节约企业成本,但可以通过提高售价来弥补
C.全面质量管理是组织取之不尽的利润来源
D.全面质量管理是一种适合任何类型组织的质量管理模式
A.绩效管理是由上到下的单向管理活动
B.绩效管理主要是对员工行为和结果的管理
C.绩效管理是双向的管理活动
D.绩效管理是周期性、持续性的活动
A.管理思想是由一系列观念和观点所构成的知识体系
B.管理思想是人们对管理过程中发生的各种关系的认识
C.管理思想是指导管理者从事各项管理活动的路标和蓝图
D.管理思想是在一定的历史条件和民族文化背景下产生和发展起来的
A.与用户直观的交流方式,可调动用户参与开发的积极性,从而使得人力资源得到了有效的利用
B.用户能在较短的时间内看到系统的模样,使系统更加贴近实际需要,提高了用户的满意程度
C.原型法开发工具先进,开发周期短、见效快、开发效率高,对用户的管理水平要求较低
D.原型法开发过程使开发者与用户易于沟通、交流,有效地避免因认识偏差所产生的系统开发失败
A.普通心理学是研究心理现象产生和发展最一般规律的科学
B.普通心理学的认识规律就是教育管理心理学的认识基础
C.教育管理心理学必须以普通心理学对意志的研究成果为基础
D.研究教育管理心理学可以不必重视教育管理中的情感基础