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更多“实践性知识因为产生于实践中，因此教师的实践性知识具有不稳定，…”相关的问题
第1题
在21世纪的今天，我们为什么还要坚持产生于160多年前的马克思主义？这是因为
A.马克思主义深刻揭示了人类历史发展的客观规律
B.为人类的进步和社会发展指明了正确方向
C.马克思主义是一个开放的理论体系，始终与时代同行，与实践同步
D.新中国成立以来，特别是改革开放后取得的成就，充分证明了马克思主义的强大生命力
第2题
实现共产主义是一个长期的历史过程，这是因为（）
A.实现共产主义需要在实践中长期探索
B.社会主义向共产主义的过渡是一个长期过程
C.经济落后国家实现共产主义需要更长的实践过程
D.共产主义在全世界范围的实现是长期、曲折的过程
第3题
道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。这种关于道德起源的观点属于（)A.庸俗进化论的观点B
道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。这种关于道德起源的观点属于()
A.庸俗进化论的观点
B.马克思主义的观点
C.主观唯心主义的观点
D.客观唯心主义的观点
第5题
（)是时代对小学数学教师提出的新要求，是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。
A.增强专业发展意识
B.提高数学教育理论修养
C.丰富数学教育实践性知识
D.参与数学教育研究
E.在教学反思中成长
第6题
会计是人类社会经济发展过程中的一种重要实践活动。具有完善逻辑体系的会计理论，通常是产生于会计实践之后。（
会计是人类社会经济发展过程中的一种重要实践活动。具有完善逻辑体系的会计理论，通常是产生于会计实践之后。( )
第7题
下列陈述中，符合情境认知与学习观的有（)。
A.学习是个体参与实践共同体的活动过程
B.合法的身份是个体参与社会实践的前提条件
C.个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程
D.个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识
第8题
马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（)A.起源于人性中的情感、欲望B.起源于神的启示或上帝
马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德()
A.起源于人性中的情感、欲望
B.起源于神的启示或上帝的意志
C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D.产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
第10题
人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是A.道德起源于人性中的
人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是
A.道德起源于人性中的情感、欲望
B.道德起源于动物的合群感和互助本能
C.道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
