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[主观题]

学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（）。A．教育性功能B．发展性功能C．个体性功能D．社会性

学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（）。

A．教育性功能

B．发展性功能

C．个体性功能

D．社会性功能

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第1题

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）

A.发展性功能

B.主体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

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第2题

学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能即指（）

A.发展性功能

B.主体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

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第3题

“一带一路”推进以来，众多人文交流项目灿然展开:孔子学院、汉语桥、政府间文化交流合作协定……在人文沟通的春风化雨下，沿线各国对“一带一路”的误读与猜疑大幅减少，合作共赢的构想逐渐走进民众心中。这充分说明（）

A.文化与政治相互交融

B.文化因交流而丰富多彩

C.文化提升了综合国力

D.文化是经济政治的反映

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第4题

影响国家形式的因素有（）。

A.经济发展水平

B.历史传统

C.政治文化

D.国内外政治环境

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第5题

影响社会保障制度选择的基本因素有()

A.经济发展水平

B.政治因素

C.社会结构

D.社会福利文化

E.文化因素

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第6题

影响课程变革的因素有（）

A.经济因素

B.政治因素

C.学生发展

D.文化因素

E.科技革新

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第7题

影响消费者个性心理的社会因素有：社会的政治，经济、文化、家庭、教育。答案。（）

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第8题

全球化供应链管理的影响因素有()。

A.文化因素

B.政治因素

C.法律因素

D.经济因素

E.市场因素

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第9题

在以下的表述中，跨国公司转移定价的外部因素有( )。

A.政治因素

B.法律因素

C.文化因素

D.经济因素

E.各部门因素

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第10题

对文化与政治、经济的关系，下列表述错误的是()。

A.经济对文化具有决定作用

B.一定的文化是一定社会的政治和经济的反映

C.文化在同经济发生关系时，不与政治发生作用

D.文化对于政治和经济具有能动的反作用

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