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第2题
完善人格理论认为德育工作应该（)。
A.建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格
B.促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律
C.教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰
D.晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒
第3题
“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的什么特点？（)A．尊师爱生B．民主平等C．教学相长D．
“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的什么特点？ ()
A．尊师爱生
B．民主平等
C．教学相长
D．辨证统一
第7题
我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。诚信友爱,就是
A.全社会互帮互助、诚实守信
B.社会保持安定团结
C.全体人民平等友爱、融洽相处
D.人民群众安居乐业
第8题
下列不属于企业对员工的责任的是（)。
A.为员工提供安全、健康的工作环境
B.为员工提供平等的就业、升迁、接受教育的机会
C.为员工提供民主参与管理的渠道
D.尊重员工的知情权和自由选择权
第9题
医患命运共同体的内涵解读不包括（)
A.敬畏生命、敬佑生命、生命神圣理念的统一与和谐发展
B.救死扶伤、防病治病、人道主义践行的统一与和谐发展
C.互相尊重、平等互信、医学人道主义情怀的统一与和谐发展
D.真诚合作、利益共享、推进权利和义务公正的统一与和谐发展
E.人类与自然和谐共处与和谐发展
第10题
面对不公正合理的国际政治经济旧秩序，中国要特别做好的工作包括()
A.尊重世界的多样性，坚持“求同存异”
B.以维护各国独立主权为核心，保证各个国家的主权独立和领土完整
C.树立以“互信、互利、平等、协助”为核心的新型安全观
D.联合意识形态相同的国家，同世界超级大国做坚决的斗争
