下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是()
A.乙烯能促进果实的生长发育
B.生长素只能进行极性运输
C.植物的生长发育过程是由多种激素相互作用共同调节的
D.脱落酸与细胞分裂素可形成协同作用
C、植物的生长发育过程是由多种激素相互作用共同调节的
A.乙烯能促进果实的生长发育
B.生长素只能进行极性运输
C.植物的生长发育过程是由多种激素相互作用共同调节的
D.脱落酸与细胞分裂素可形成协同作用
C、植物的生长发育过程是由多种激素相互作用共同调节的
A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
D.用适宜浓度2,4-D处理插条,可促进插条生根
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的凤梨,可促其成熟
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实
A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无子西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实
A.NAA、矮壮素等分子结构和生理效应与植物激素类似
B.青鲜素能抑制马铃薯、大蒜等发芽
C.生长素类调节剂可控制植株高度、形状等
D.膨大剂是人工合成的,能促进西瓜、草莓的成熟
A.可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠
B.可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量
C.可利用一定浓度的2,4-D除去小麦田里的各种单子叶杂草
D.提高细胞分裂素/生长素的比例,促进胡萝卜愈伤组织生根
A.多效唑能改变内源激素水平,使叶绿素含量增加
B.细胞分裂素可能促进叶绿素合成,赤霉素反之
C.多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性
D.植物的生长发育是多种激素共同作用的结果
A.切去尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下,既不生长也不弯曲
B.根比茎对生长素更敏感
C.致使水稻患恶苗病的物质是赤霉素
D.植物生长调节剂不会损害人体健康
A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征