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[多选题]

以下哪些为非关键项质检问题()

A.留白超时2分钟

B.解答错误

C.解答问题不全面

D.未与用户达成一致就邀评

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ACD

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第1题
关于疫情主题的幼儿园教育活动的设置,以下哪些观点是合适的()

A.基于教师兴趣和问题,选择课程内容

B.基于儿童,基于生活,分析幼儿的原有经验和兴趣关注点

C.疫情相关的学习只需要通过集体教学活动完成

D.疫情主题的课程设置,需要给与留白的空间

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第2题
《OS质检标准》:OS同学在拜访客户时,下列话术或行为错误的是哪一项()

A.佩戴证明身份的工牌及携带电脑,着装得体,给客户留下好印象

B.主动介绍自己和公司,保持与客户礼貌沟通,和客户沟通保持耐心

C.结合客户的行业和需求,是否有针对性的进行产品介绍,并给客户展示一些可公布的同行案例或者资料

D.客户表示要跟百度合作,暂不考虑其他平台,告知客户百度这边又很多无效点击跟恶意点击的问题

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第3题
以下哪些项为规划设计-“菜单订制、四位一体”的关键?()

A.意愿锁定

B.提前分配

C.施工安排

D.政策制定

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第4题
以下哪些属于质检清零项()

A.消防水池无水

B.安全门上锁

C.厨房无温感,有烟感

D.脏布草落地

E.使用布草和巾类当抹布

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第5题
用印文件存在以下哪些情况,则不予用印()

A.未填写任一合同主体或收、 发文人名称

B.未填写日期

C.文本中有留白部分

D.根据审核要求体现文件用途

E.文本中有涂改痕迹

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第6题
某质量管理体系认证审核组到一汽车制造企业进行ISO9000质量管理体系审核。审核组按流程召开了首
某质量管理体系认证审核组到一汽车制造企业进行ISO9000质量管理体系审核。

审核组按流程召开了首次会议后与该企业的供应销售部进行了交谈,审核员问:“公司供应商和用户都有哪些?”供应销售部人员一一做了回答。审核组来到质检部,就抽样检验风险的问题进行了交流,质检部人员对此问题认知很清楚,审核组很满意。随后,审核组又来到质量体系部检查了与内部审核有关的形成文件的信息。最后,审核组与最高管理者对“老七种”工具和“新七种”工具进行了讨论。关于产品生产过程存在的影响因素的讨论给双方留下了深刻的记忆。请对上述场景进行分析,并回答下列问题:

1、审核组与质量体系部就内部审核进行了交流,检查了形成文件的信息,你认为质量体系部不必出具的形成文件的信息是那一项?()。

A、产品合格证据

B、实施审核方案的证据

C、审核结果证据

D、食堂菜谱

2、以下各项哪一项可以成为汽车制造企业的顾客?()

A、汽车驾驶培训学校

B、齿轮厂

C、文具厂

D、4S店

3、质量管理“老七种”工具注重()。

A、定量分析

B、定性分析

C、未来

D、预测

4、你认为抽样检验存在风险是那一项?()

A、生产者风险

B、设备风险

C、厂区风险

D、产品风险

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第7题
下列质检的考核点,均属于关键项的是()

A.表达规范、操作准确、高压线

B.表达规范、方案错误、高压线

C.操作准确、方案错误、高压线

D.主动服务、高压线

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第8题
(不定项选择)以下哪些人员须进行核酸检测()

A.新入院患者及其陪护人员

B.急诊留观患者及其陪护人员

C.发热门诊患者

D.有流行病学史的普通门急诊患者

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第9题
以下哪些属于人员变更()

A.组织架构调整

B.关键岗位人员更换

C.非关键岗位人员更换

D.以上都对

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第10题
如果双录质检为不合格问题件,销售人员可以通过以下哪3中方式进行整改()

A.联系客户进行补录

B.上门面访客户

C.请客户配合电话录音

D.不整改

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第11题
此次质检问题重点检查项包含的()

A.标准语使用

B.隐私保护

C.流程执行

D.工单创建

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