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第4题
师父，弟子在有压力的工作任务面前总是拖延逃避，感觉心力和动力都不足，明明专心几个小时就能完成的，总是拖很久才能写完，心里很焦虑，有时候一懒下来感觉自己像条咸鱼一样，有时候完成短线的任务又很有效率，感觉需要别人陪伴鼓励和督促，弟子这是怎么了呢怎么样扭转这样的状态呢（）
A.这是拖延症的表现
B.牢记六字：宽为限，紧用功
C.让自己忙起来就好了
D.越不想做，越要去做，动起来就好了
第5题
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．本诗运用兴的艺术手法，开头用关关雎鸠，在河之洲来起兴，引出窈窕淑女，君子好逑，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念B．《关雎》大量运用了叠音（即两字相同）、双声（即两字声母相同）、叠韵（即韵母相同）的词语，充分表达了诗人细腻的思想感情。关关形容鸟叫声，窈窕表现淑女的美丽，参差描绘水草的状态，辗转刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象C．本诗的情感表达真挚热烈，君子好逑寤寐求之寤寐思服钟鼓乐之等诗句均是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白D．孔子说：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓乐而不淫；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓哀而不伤
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第6题
下面对这首诗理解不正确的一项是（）
A．本诗运用兴的艺术手法，开头用关关雎鸠，在河之洲来起兴，引出窈窕淑女，君子好逑，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念B．《关雎》大量运用了叠音（即两字相同）、双声（即两字声母相同）、叠韵（即韵母相同）的词语，充分表达了诗人细腻的思想感情。关关形容鸟叫声，窈窕表现淑女的美丽，参差描绘水草的状态，辗转刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象C．本诗的情感表达真挚热烈， 君子好逑 寤寐求之 寤寐思服 钟鼓乐之等诗句均是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白D．孔子说：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓乐而不淫；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓哀而不伤
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第8题
对《春望》的理解不正确的一项是（）春望【杜甫】国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪
A.首联写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛
B.颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心
C.家书抵万金写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！诗人也急切希望知道家人是否平安的消息
D.尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界
