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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下面是小明同学在学习“民族精神”的相关内容时,在课堂上的发言。你认为正确的是（）

A.①民族精神是民族文化的精髓

B.②民族精神是中华民族的根

C.③爱好和平是民族精神的核心

D.④民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑，具有强大的凝聚力

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更多“下面是小明同学在学习“民族精神”的相关内容时,在课堂上的发言…”相关的问题

第1题

在学习“民族精神”这部分内容时，同学们以小组为单位开展讨论，下面是小明同学的发言，你认为正确的是（）

A.民族精神的核心是改革创新

B.民族精神是中华民族发展壮大的精神支柱

C.中华民族精神在各个历史时期有着相同的表现

D.民族精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准

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第2题

下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的是（）

A.王勇遇到不会的问题，马上就去问同学和老师

B.小江课前不愿意预习，课堂上跟周围同学打闹

C.高平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习

D.李涛比别人都用功，每天晚上熬夜学到十二点

E.E

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第3题

学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（）

A.总是在上课铃响后才走进教室

B.在课堂上和会议上随便讲话

C.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗

D.在图书馆一边看书一边吃零食

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第4题

学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（）21教育网

A.总是在上课铃响后才走进教室

B.在课堂上和会议上随便讲话

C.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗

D.在图书馆一边看书一边吃零食

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第5题

有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是（）这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生（甲）开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生（乙）抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生（丙）扬起手中的作文选说。女学生（甲）顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢

A．教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B．教师乙（指着学生甲）:你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C．教师丙:同学们,虽然她（学生甲）抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你（学生甲）,你（学乙）,还有你（学生丙）跟我去办公室D．教师丁:同学们,不管这位同学（甲）的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗

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第6题

某校开展“民族精神我传承”主题活动，下列四位同学的有关观点，你认为正确的是（）

A.小强：民族精神要传承，长大以后再践行

B.小路：民族精神已过时，赶快摒弃无价值

C.小雪：民族精神要高扬，责任义务不可忘

D.小童：民族精神与时进，核心内容不尽同

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第7题

进入初中后，有部分同学觉得学习压力明显加大，担心成绩不好，总是焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（）。①小郑听一些柔和的音乐来放松自己②小薇每天抽时间到运动场跑步③小玮加入了学校的戏剧社，丰富自己的校园生活④小凝在课堂上看网络小说解压

A.①②③

B.②③④