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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

试听课一位10岁以上的孩子表现特别好，互动流畅，自己运用完整的简单句回答问题，但是外教老师一直沿用L2课件，LP建议在哪个级别更合适呢（）

A.L3U1

B.L2U4

答案

A、L3U1

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更多“试听课一位10岁以上的孩子表现特别好，互动流畅，自己运用完整…”相关的问题

第1题

试听课两个版本哪个版本设备要求高孩子互动参与感强，体验感受好（）

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第2题

过度早期专项化的表现包括()。

A.在10岁之前就确定孩子的专项是400m

B.学习乒乓球、羽毛球等小球项目天天“泡”在球场上

C.全年训练比赛时间在8个月以上

D.只从事一种运动项目

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第3题

让孩子上试听课的目标是什么（）

A.让孩子感受一下上课的形式

B.试听课是让外教老师了解孩子的情况，更能让外教给咱们孩子定级

C.试听课可以多次给孩子预约上课

D.试听课可以让孩子做跟读和模仿

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第4题

试听课的目的是什么（）

A.激起孩子对编程的兴趣

B.听过后必须来上编程猫的课程

C.骗钱

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第5题

小明是一名2.0服务的小学生，预约了3.23日20:00-20:40的试听课，3.23日20:01家长反馈孩子无法上课。该节试听课老师可以获得多少课酬（）

A.10

B.20

C.30

D.40

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第6题

关于试听课授课，下列说法正确的是（)

A.授课完整最重要，授课时必须把课程讲解完

B.关注到每一个孩子，让孩子觉得有意思，让家长觉得有意义，重在体验

C.颜值最重要，美就好了

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第7题

对细微事物感兴趣的敏感期的表现是什么（）

A.表现在孩子对细小的物体特别感兴趣

B.比如孩子面前同时有一支笔、一粒花生米、一粒小豆,孩子会首先抓住小豆

C.因为成人的视野是开放的,孩子的视野是关注细枝末节的,哪个微小,孩子就关注哪个

D.以上都对

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第8题

试听课学生做原始测试时，需要截取学生书写时的姿势图吗为什么（）

A.需要，为了给孩子书写时作比对

B.需要，为了给家长讲解清晰

C.不需要，有前后好字对比就可以了

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第9题

试听课之前为什么要建议家长让孩子做水平测试（）

A．水平自测完成后可以更准确的给孩子定级B．水平自测做的题越多代表水平越高，这个环节要给家长讲清楚，做好预防针，让家长陪伴孩子测试，同时告知孩子这个情况，避免孩子因测试时间长失去耐心不好好测试C．水平自测比较国际化有一定的权威性，可以更好的监测孩子的英语情况D．水平自测在得知孩子有很好的基础的情况下可以不测试

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第10题

L2-U4试听课亮点有哪些（）

A.1、儿歌为新年好曲调，熟悉容易哼唱，学习起来更简单

B.2、多种游戏化模板，照相机听音找词，大转盘跟读模仿

C.3、课中百宝箱游戏化奖励机制

D.4、VF版本家长和孩子的头像在页面的中间

E.5、五步教学法&TPR教学法

F.6、加入科技和地质学科内容

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第11题

您孩子年龄多大（）