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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

你喜欢参加学校（或班级）组织的英语相关话动吗（）

A.口很不喜欢

B.口不太喜欢

C.口比较喜欢

D.口很喜欢

E.口学校和班级都没有组织过

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第1题

下列选项中能够让我们感受到班集体温暖的是（）

A.我在英语单元测试中考取满分，受到妈妈的大力表扬

B.小黄代表班级参加校运动会50米跨栏比赛，全班同学为他呐喊加油

C.小夏在数学课上答题非常精彩，受到同学和老师的一致称赞

D.在学校诗词大赛上，由于我的失误导致班级痛失一等奖

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第2题

你参加大学英语四级考试的原因是什么（）

A.学校规定

B.检验自己的英语水平

C.为了拿证书

D.别人考我也考，随大流

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第3题

下列能够体现在集体中正确发展个性的有（）①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高②乙同学埋头学习，无暇参加学校开展的各项文体活动③丙同学喜欢玩网络游戏并邀请其他同学与他--同去网吧④丁同学喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，他担任了社长，与同学共同进步

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第4题

学校或公司组织各种集体活动，你会（）。

A.积极参加

B.看情况

C.能不参加就不参加

D.一律不参加

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第5题

学校应当建立健全安全管理制度，采取措施保障学生在学校期间以及________的安全

A.放假期间

B.个人组织外出游玩

C.参加学校组织的校外活动

D.参加班级组织校外活动

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第6题

小凌英语说得不怎么顺溜，用英语讲话时经常会被其他同学取笑。长期的学校生活使他逐渐学会了在教室里保持沉默，

也不会因为回答不出问题而尴尬。但是，英语刘老师不想看到其他孩子取笑小凌，忽视小凌的存在。终于，机会来了。一次阅读课上，小凌所在的阅读小组和班上别的小组一样，正在阅读贝多芬的传记。各个阅读小组都采用了分工策略，小凌的任务是了解贝多芬的中年生活经历，其他阅读小组也承担了一样的阅读任务。他们围坐在一张课桌旁，认真地研究贝多芬先生的生平。

小组同伴报告完后，轮到小凌发言，他结结巴巴，犹犹豫豫。组里有些同学开始奚落他：“啊，你根本就不了解”“你可真是大笨蛋”。听到这种嘲讽，刘老师想了想然后说：“好吧，要是你们愿意，要是你们觉得有趣，那就尽管取笑他好了。但是，这么做没法让你们了解贝多芬的中年生活经历。你们得记住，你们是一个团队，再过一个小时，考试就要开始了! ”这种提醒让全组成员意识到，取笑小凌得不到任何好处，相反，还可能遭受更大的损失。

孩子们逐渐变成了非常友好的采访员，他们不再取笑和忽视小凌，而是想方设法让他把话讲出来，问一些更方便他大声加以解释的问题。过了几个星期，大家喜欢上了小凌，小凌也把大家当成朋友了。

问题：请从教育观的角度评析刘老师的行为。

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第7题

你的学生在英语期中考试中成绩为,班级的平均分为,你会如何处理考试结果（）

A.马上打电话告知学生的父母

B.要求学生做更多与考试相关的练习题

C.分析学生的试题并与其交流，并提供学习建议

D.放学后对学生进行个别辅导

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第8题

如果你正在学校上学的孩子给你发短信，告诉你现在学校里正在报名参加一个去国外学习英语的夏令营，名额不多了，需要赶紧缴纳两万元的费用，并把夏令营联系老师的电话发给你，你会怎么做（）