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[主观题]
结合教学实际（或自己学习普通话的实践)，谈谈在普通话教学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)
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D.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终
A.知行统一
B.动机与效果统一
C.自律与他律结合
D.个人和社会结合
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
B.书本知识学习不如种水稻重要
C.理论对实践具有推动作用
D.实践是改造社会和自然的直接现实性活动
答题要求:
(1)选题内容与学生所学专业一致;
(2)教学设计环节和步骤完整;
(3)重点突出教学过程设计;
(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。
