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第1题
阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行。首先问“
虚伪”归于哪一行？学生答，归于非正义一行。苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行？学生答，归于非正义的一行。苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢？学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎言欺骗士兵。制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢？学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张。
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此材料反映了苏格拉底的何种思想？
第5题
当录入凭证过程中,在下列（)情况下,系统对当前编制的凭证不予认可。
A.某一行记录只有借方金额
B.一行记录中既有借方金额也有贷方金额
C.某一行记录只有贷方金额
D.借方金额合计和贷方金额合计不相等
第8题
五行针灸与常规针灸的区别叙述错误的是（)
A.五行针灸以辨别“五行人”为着眼点
B.五行针灸以辨证、辨病、辨经为着眼点
C.五行针灸抛开躯体层面的诸多症状，直指核心，扶持主导一行
D.常规针灸以辨证、辨病、辨经为着眼点
E.五行针灸属于自然疗愈针灸流派的代表
