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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列属于内部动机的是（）

A.为了得到老师的夸奖和奖励或是为了取悦于老师而努力学习

B.有的学生喜爱数学，他便在课上认真听讲，课下刻苦钻研

C.学生想弄清时空和引力的问题，废寝忘食地琢磨爱因斯坦的相对论

D.为了能在学校期中的运动会上一展风采，小强每天都坚持跑步训练

E.家长告诉学生如果考试取得前十名就可以得到零花钱的奖励

答案

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第1题

与生俱来的,以人的本能需要为基础的动机叫做（)。

A.原始动机

B.习得动机

C.外部动机

D.内部动机

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第2题

学习动机是激发和维持学习活动，并指向一定学习目标的内部心理状态，根据学习动机来源可分为外部学习动机和内部学习动机，下列属于外部动机的是（）

A.学习是为了取得老师表扬

B.学习是为了不让父母失望

C.学习是为了赢得自尊心

D.学习是出于好奇心

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第3题

小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）

A.低级动机

B.高级动机

C.外在的动机

D.内部学习动机

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第4题

为了激发志愿者参与服务的动机，社会工作者需要发挥支持性功能，督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中，属于发挥支持性功能的是（）

A.帮助志愿者了解服务对象的特点

B.教导志愿者掌握服务的介入方法C.开展志愿者金额呢过培训和资格认证

C.开展志愿者金额呢过培训和资格认证

D.强化志愿者自我功能并建立自信

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第5题

以下学习动机属于内部学习动机的是（）

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.需要内驱力

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第6题

许多学生愿意学习摄影或电影欣赏之类的课程，即使不一定得到学分或高分，也会持之以恒地钻研，这种动机属于内部动机。（)

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第7题

印象中，文物给我的常是一种高冷、神秘、刻板、枯燥的印象，仿佛是遥不可及的东西，和百科知识别无二致，与普通人的生活多有隔膜。尔后，逐渐有一些机会听到收藏家回忆他们和某一文物相遇、相守的故事，或充满人情世故，或有彼此坚守，交织着个人的情感，也捞起历史的点滴。我便开始对文物有了新鲜的认识，似乎还能感受到老物件的温度，意识到原来“文”是中心，“物”只是载体；收藏文物的目的就是为了传播文化，而不是仅仅将其作为物品小心翼翼地收藏起来。根据这段文字，下列哪项最好地阐明了作者对文物的看法（）

A.睹物思人

B.物尽其用

C.超然物外

D.寄情于物

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第8题

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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