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[单选题]

同学们课间经常打闹,有一次小明不小心将健康强壮的甲同学推倒,使甲同学的后脑撞击在了课桌角上。甲同学当时出现心跳、呼吸停止,尽管实施急救措施,但不幸的是,该同学永远地离开了人世。因此请同学们一定要注意玩闹时的安全,避免类似的悲剧再次发生。请问甲同学主要伤到了脑的哪个部位()

A.小脑

B.大脑

C.脑干

D.脊髓

答案
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C、脑干

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更多“同学们课间经常打闹,有一次小明不小心将健康强壮的甲同学推倒,…”相关的问题
第1题
开学后的课间活动应当如何开展()

A.课间禁止学生串班、嬉戏打闹、跑跳、扎堆交谈等

B.课间可举办校内大型聚集活动性活动和会议

C.活动的强度要适当、方式要简便易行,避免高强度的运动

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第2题
课间如何防控疫情()

A.分散在课室或走廊休息

B.不串班级、不追逐打闹

C.不在教室内或走廊聚集交谈

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第3题
课间佩戴口罩,上下楼梯进行(),杜绝追逐打闹,人与人之间保持()距离,不到其他班级串班,适当、适度活动

A.分流行走、两米

B.结伴行走、半米

C.分流行走、一米

D.结伴行走、两米

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第4题
小明和同学们一起参观了护城河,下列做法不建议采取的是()

A.考察水域周围是否有废水排放

B.下河考察水里的动植物和污染物

C.用安全的方法取水样检验

D.考察后完成考察报告

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第5题
我的作业被评为“图文并茂,对的赏心悦目”有()

A.经常被选中

B.有两三次

C.虽然只有几次但我一直在努力

D.周围有个高且壮的学生上课经常说笑影响同学们作业

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第6题
小明只购买交强险,某天不小心开车撞到石头需要修车,可以向保险公司申请赔偿()
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第7题
课间,畅畅和同学一起做游戏,一位男生不小心撞倒了他。男生连忙道歉,畅畅却不接受道歉,还说了一
大堆脏话。正好经过的班主任看到了这一幕,及时制止了畅畅说脏话的行为,并当众表扬了这位男生礼貌致歉的行为。后来,班级中说脏话的现象越来越少了。请用斯金纳操作学习理论和班杜拉社会学习理论的基本原理对这一现象进行分析。老师对畅畅的处理方式属于行为主义的哪种方法?对道歉男同学的处理方式体现了什么原理?为什么后来班级中说脏话的现象越来越少?

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第8题
学校组织一次社会实践活动,参观当地“敬老院”,要求同学们自己带相关设备,将实践的所见、所闻、所想形成一个报告,进行一次比赛,请选择你认为应该带的设备是()。

A.扫描仪、照相机、摄像机、计算机

B.照相机、摄像机、打印机、录音设备

C.扫描仪、照相机、摄像机、计算机

D.照相机、摄像机、录音设备

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第9题
下列关于先天性肌性斜颈的喂养和摆位方式,不恰当的是()

A.从患侧喂养,促使患儿转头寻找母乳或奶嘴

B.经常从患侧与患儿交流,促进其向患侧转头的动作

C.通过婴儿床中被动的摆位,对患儿进行姿势纠正

D.将玩具放在患侧,促进患儿将头转向患侧

E.将玩具放在健侧,促进患儿将头转向健侧

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第10题
员工有下列情形之一的,发现一次给予通报批评、绩效扣除50-100元不等,一个月内连续发现三次予以开除处分()

A.消极怠工,包括但不限于上班睡觉、闲聊、玩手机、打游戏

B.在工作期间嬉戏打闹的

C.未向主管领导报备,私自外出

D.公司有重要消息及通知不及时回复响应

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第11题
老师发现当上一个课堂活动结束,同学们都随着老师进入下一个活动时,小明常常都还沉浸在前一个课堂内容中,迟迟不能进入下一个活动。这表明小明的注意在哪个品质上比较弱()。

A.转移

B.稳定

C.广度

D.分配

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