A.商业银行
B.中央银行
C.官方银行
D.国际货币基金组织
A.地方银行
B.商业银行
C.政策银行
D.中央银行
A.从中心点的解释中提取的核心词语。
B.课堂上要着重讲解的可以进行再定义的词语。
C.整堂课教学内容的支撑点,有利于学生形成“举一反三”能力的重要词语。
D.语文课堂教学中教师使用频率最高的词汇
A.直接经验与间接经验相统一
B.掌握知识与发展智力相统一
C.传授知识与思想品德教育相统一
D.教师主导作用与学生主体地位相统一
A.掌握知识与发展智力相统一的规律
B.间接经验与直接经验相统一的规律
C.传授知识与思想品德教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生学习语文的兴趣
B.教师从教学入手,抓住了关键
C.教师的做法不适合大力提倡
D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生学习的兴趣,激活课堂气氛