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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人手部受到高温的刺激,到完成缩手的动作,全部的神经传导路径称为()

A.反射

B.反射弧

C.神经纤维

D.神经系统

答案
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B、反射弧

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第1题
某同学在整理“生命活动的调节”这一章的相关知识时,制作了如下知识卡片,其中内容不正确的是()

A.某成年男子身高1.2米,智力正常,很可能是幼年时期垂体分泌的生长激素不足所致

B.由内耳以外的结构如鼓膜和听小骨异常引起的听觉障碍被称为传导性耳聋

C.老年人佩戴的老花镜属于凸透镜,凸透镜能够改善老年人眼部肌肉如睫状肌的调节能力

D.当某人手部受到针的刺激后,能够感觉到疼痛却不能完成缩手反射,可能是此反射的传出神经或效应器出现了问题

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第2题
对缩手反射的叙述正确的是()

A.1是效应器,能够对刺激作出反应

B.3是神经中枢,能产生感觉

C.若4处受到损伤就不能发生反射

D.该反射弧完成的是复杂的反射

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第3题
反射是神经调节的基本方式,其中生来就有的反应为非条件反射。下列反射不属于非条件反射的是()

A.手受到针刺产生缩手反射

B.吃到食物分泌唾液

C.眼睛受到强光刺激发生眨眼

D.看到红灯亮停止通行

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第4题
有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是()

A.骨骼肌受到神经的刺激而收缩

B.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

C.关节的基本结构包括关节、关节囊

D.有肌肉、骨和关节,就能完成任何一个动作

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第5题
下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是()

A.何姿以其优美而精准的动作摘得女子3米板跳水金牌,这些动作的完成需要多种细胞密切合作

B.缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与

C.引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒,其生命活动与细胞无关

D.变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动

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第6题
某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构的叙述,正确的是()

A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应

B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的

C.该反射活动的神经冲动传导5→4→3→2→1

D.3是神经中枢,受到大脑皮层的控制

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第7题
如何对孩子的大脑进行挑战()

A.刺激孩子的大脑

B.提高孩子的手部精细动作

C.把握时间点、好奇心和多样性

D.顺其自然

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第8题
下列情况,出现反射现象的是()

A.手指被针扎,下意识缩手

B.刺激感受器,效应器应答

C.刺激传入神经,效应器应答

D.刺激穿出神经,效应器应答

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第9题
手部消毒:进入和离开隔离区、穿脱防护服前后必须进行手部消毒。取适量的“免洗手消毒凝胶”于手心,每个动作至少揉搓五次,双手搓擦不少于()秒钟,完成手部消毒工作

A.5秒

B.15秒

C.40秒

D.1分种

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第10题
“海绵挤水”游戏让幼儿海绵取水,练习较自然地使用工具,完成手部动作。()
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第11题
下列反射属于复杂反射的是()

A.下落的灰尘引起的眨眼

B.看见酸杏引起唾液分泌

C.婴儿吃奶时的吮吸动作

D.手指被针刺到引起的缩手

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